高等职业院校教学管理实务

第一章高等职业院校概述3

一、 独立设置的高职高专院校3

二、 成人高校6

三、 普通本科院校二级学院7

四、 中等职业学校举办的五年一贯制高职8

第二章高等职业教育教学管理内涵10

一、 建立健全教学管理组织11

二、 创建学习型教学管理团队12

三、 重构教学管理理念13

四、 建立以人为本的教学管理制度13

五、 构建校企合作人才培养机制14

六、 规范教学运行管理15

七、 完善实践教学管理18

八、 建立教学质量监督调控体系19

九、 打造专兼结合的教学团队20

第三章教育管理理论基础23

一、 科学管理理论23

二、 科层组织管理理论27

三、 行为科学管理理论29

下篇高等职业教育教学管理主要业务

第四章专业管理39

一、 专业的内涵39

二、 高等职业教育专业管理的政策依据41

三、 高等职业教育专业设置与调整42

四、 高等职业教育专业建设48

五、 专业教学计划的管理52

第五章课程管理58

一、 课程建设与管理的业务内容58

二、 课程开发管理59

三、 课程教学文件的建设与管理61

四、 课程教学资源库的建设与管理63

五、 精品课程建设与管理66

六、 校本课程(特色课程)建设与管理76

第六章教材管理78

一、 教材管理工作概述78

二、 教材管理工作业务81

三、 教材建设89

四、 教材评价91

第七章教学研究和改革管理98

一、 教学研究和改革管理的业务内容98

二、 教研管理实务99

三、 教学改革项目管理实务113

第八章教学运行管理117

一、 课堂教学的组织管理117

二、 课程表编排117

三、 选修课管理121

四、 课程考试管理125

第九章学籍管理129

一、 学籍管理概述129

二、 学籍管理工作的主要内容129

三、 学籍管理的制度建设130

四、 学籍管理相关工作流程131

五、 学籍管理相关工作表单135

第十章教学质量监控与评价管理139

一、 教学质量监控管理基本内涵139

二、 教学质量监控体系的理论基础140

三、 教学质量监控的组织机构144

四、 教学质量监控的相关规章制度145

五、 教学质量监控的实施147

六、 教学质量监控相关工作表单153

第十一章实践教学管理164

一、 校内实验实训管理164

二、 校外实习管理169

三、 技能竞赛组织管理184

四、 技能鉴定组织管理189

五、 实训基地组织与管理192

第十二章师资管理199

一、 教师职业道德规范199

二、 专业带头人204

三、 教师下企业实践207

四、 “双师”结构教学团队建设214

五、 外聘教师管理226

六、 校内兼课教师管理230

七、 科研管理233

八、 技能竞赛237

九、 教师培训244

第十三章校企合作管理248

一、 校企合作的内涵248

二、 校企合作的意义248

三、 校企合作管理的政策依据249

四、 校企合作组织、形式与内容251

五、 校企合作考核274

第十四章教学管理信息化277

一、 教学管理信息化的内涵277

二、 国内高等院校教学管理信息化的发展278

三、 高职院校教学加强管理信息化的现实意义281

四、 高职院校教学管理信息化的基本模块283

五、 基于互联网的网络课程学习平台285

附录高职院校教学管理制度289

参考文献295

本书从高等教育和高等职业教育的一般规律出发，以国家示范性高等职业院校——北京财贸职业学院的教学管理经验为参考，从理论到实务，对高等职业院校教学管理的各个层面——教学运行管理、教学质量监控与评价、学籍管理、考试与成绩管理、专业建设、课程建设、教学改革、实践教学管理等进行描述，能够为高等职业院校的教学管理人员带来教学管理理念的提升和教学管理实践经验的借鉴。本书适合广大职业院校教学管理者和教师阅读参考。