问题启迪思维

第一章初中化学教学中“问题链”设计概述第一节关于问题教学第二节“问题链”的研究及设计理论第三节“问题链”的设计方法和特点第四节“问题链”教学的原则和策略第二章初中化学教学中问题情境的设置第一节问题情境的内涵及教学功能第二节问题情境的创设第三章“问题链”在初中化学概念教学中的运用第一节化学概念教学的特点与方法第二节“问题链”在概念教学中的运用第三节“问题链”在概念教学中运用的案例第四章“问题链”在初中化学元素化合物教学中的运用第一节元素化合物知识的特点及教学方法第二节“问题链”在元素化合物教学中的运用第三节“问题链”在元素化合物教学中运用的案例第五章“问题链”在初中化学实验教学中的运用第一节实验教学的功能与特点第二节“问题链”在实验教学中的运用第三节“问题链”在实验教学中运用的案例第六章“问题链”在初中化学复习课教学中的运用第一节初中化学复习课教学的特点第二节“问题链”在复习课教学中的运用第三节“问题链”在复习课教学中运用的案例

《问题启迪思维：问题链在初中化学教学中的运用》是吕崧多年初中化学教学实践与经验的结晶。共为六章：第一章初中化学教学中“问题链”设计概述，第二章初中化学教学中问题情境的设置，第三章“问题链”在初中化学概念教学中的运用，第四章“问题链”在初中化学元素化合物教学中的运用，第五章“问题链”在初中化学实验教学中的运用，第六章“问题链”在初中化学复习课教学中的运用。前两章为总的一般论述，阐述问题链教学相关的教育教学理论和概念，结合教学实践介绍了“问题链”的设计原则、策略与方法；后面四章从四个方面进行阐述，通过许多真实的教学实例，演绎了问题链在初中化学概念教学、元素化合物、化学实验和复习课教学实践中的运用。吕崧编著的《问题启迪思维：问题链在初中化学教学中的运用》分为六章，书中不仅介绍了问题教学、问题链，以及相关的教育教学理论，而且结合教学实践介绍了“问题链”的设计原则、策略与方法。本书针对初中化学的概念课、元素化学课、实验课和复习课等几种重要课型，详细介绍了用“问题链”唤醒学生、激活学生思维能力的成功经验。既关注知识层面的问题链，又关注思维层面的问题链的思考与做法。全书既有理论阐述，又有实践案例；既关注新课教学，也关注复习课教学：既关注案例的典型性，也关注案例的完整性；既吸收了前人研究的成果，又突出了自己实践中的创新与发展。