高中数学课堂教学的有效性研究

书籍简介:

数学，是一门基础学科，贯穿于一个学生求学过程中的每一个环节。在高中学习期间，数学更是尤其重要的一门课程，这一点可以由高中的学习终点——高考得以体现。数学在高考总成绩中所占据的较高分值以及其在理综合各科目中所发挥的影响是不容小视的。然而，在传统教学模式的学习氛围下，高中学生普遍反映，数学并不是一门受欢迎的科目。文科生觉得数学难懂，把枯燥繁杂的公式定理视为他们成功路上的绊脚石，甚至一些成绩较好的学生在回顾高中历程时都把学数学成为是“赶鸭子上架”。理科生认为数学枯燥无趣，与生活联系不大，甚至有许多学生反映自己日后不会在数学界发展，关于数学方面会花钱、会理财就可以了，学多无益。由此可见，当今数学教学状况令人担忧。为了打破这种消极状态，一场有效的高中数学课堂教学研究就显得很有必要了。笔者主要针对高中数学课堂教学有效性进行了研究和分析。

书籍规格:

书籍信息归属:

高中数学课堂教学的有效性研究是延边大学出版社于2017.5出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－高中 的书籍。