书籍简介:

本书详细地论述了“基于分组学习的思维对话教学”模式的产生背景、理论探索和不同学科“基于分组学习的思维对话教学”的模式、示例及优势分析，从理论和实践两个层面对“基于分组学习的思维对话教学”研究和实践进行梳理和总结。

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	9787530966426 如需购买下载《课程与教学校本行动研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	天津	出版单位	天津教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	300.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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课程与教学校本行动研究是天津教育出版社于2012.1出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于中小学－教学研究的书籍。