设计概论

第一章 设计与设计学

第一节 设计

第二节 设计学的研究对象

第三节 设计的领域和分类

第二章 设计的特征

第一节 设计的文化性

第二节 设计的艺术性

第三节 设计的科学性

第四节 设计的社会性

第三章 设计的历史

第一节 工业革命前的设计

第二节 前现代设计时期

第三节 现代设计时期

第四节 后现代主义时期艺术设计

第四章 设计的原则与方法

第一节 设计的心理需求

第二节 设计的原则

第三节 艺术设计的方法

第五章 设计过程

第一节 设计师

第二节 设计思维

第三节 设计的程序和方法

第四节 设计管理

第六章 设计作品

第-节设计作品的构成

第二节 设计作品的艺术风格与流

第七章 设计接受

第一节 设计作品的社会接受

第二节 设计批评

参考文献

设计是动态的过程，是人类历史不可分割的一部分，是伴随衣食住行等而发展的艺术。现代设计强调的是以人为本的设计理念，强调在设计过程中发挥设计师的分析、判断、解决问题的能力。设计师已经成为现代社会中引导社会时尚、推动流行趋势的象征。优秀的设计师正是利用各种先决的社会经济和文化条件，把个性的创造性思维与个人的信念、天赋和技巧相结合，从而创造出富有个性的设计作品。作为高等院校艺术类设计专业学生的专业必修理论课，《设计概论/高等院校艺术设计类“十二五”规划教材》从内在的人文角度阐述设计学科的上述相关内容，将完整的理论体系整体地呈现出来，成为未来设计师必备的理论基础及实践指导。

《设计概论/高等院校艺术设计类“十二五”规划教材》的目标是充分整合和利用目前设计专业学科的教学资源，通过《设计概论/高等院校艺术设计类“十二五”规划教材》的编写出版和推广，将设计专业发展理念贯彻到课程教学知识体系和教学方式中，使这一专业课程与其他设计专业实践课程搭配结构更合理、更正规、更具有系统性和开放性，从而也更方便全国各大院校设计专业较好地安排这一课程。
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