安全心理学

第一章 人因探索——安全心理启示录 第一节 安全生产与人为事故 一、安全事故——触目惊心的特大案例 二、事故统计——安全生产的严峻形势 三、人因干预——安全心理学前沿攻关 第二节 安全心理学及其工业应用 一、安全心理学基础：普通心理理论 二、安全心理学理论：安全心理研究 三、安全心理学研究：国外学术进展 四、安全心理学研究：国内学术进展 第三节 安全心理学的研究方法 一、安全心理学的研究方法 二、安全心理学的实验工具 三、安全心理学的研究伦理 本章小结

第一章 人因探索——安全心理启示录 第一节 安全生产与人为事故 一、安全事故——触目惊心的特大案例 二、事故统计——安全生产的严峻形势 三、人因干预——安全心理学前沿攻关 第二节 安全心理学及其工业应用 一、安全心理学基础：普通心理理论 二、安全心理学理论：安全心理研究 三、安全心理学研究：国外学术进展 四、安全心理学研究：国内学术进展 第三节 安全心理学的研究方法 一、安全心理学的研究方法 二、安全心理学的实验工具 三、安全心理学的研究伦理 本章小结 思考题第二章 心身机制——安全行为脑主宰 第一节 安全生产与心身活动 一、安全生产与心理活动 二、安全生产与生理活动 第二节 信息加工与安全生产 一、人的信息加工理论 二、人的信息加工模型 三、人的信息输出反应 第三节 条件反射和行为强化 一、经典条件反射和操作条件反射 二、行为强化原理和类型 三、安全行为奖励与事故行为处罚 本章小结 思考题第三章 心理过程——安全遵循心之道 第一节 认知与安全 一、感觉与安全 二、知觉与安全 三、记忆与安全 四、思维、想象与安全 第二节 情绪与安全 一、情绪和情感 二、情绪与安全 三、情感与安全 第三节 意志与安全 一、意志定义和功能 二、意志过程和特点 三、意志品质与安全 第四节 注意与安全 一、注意的概念 二、注意的特征 三、注意与安全 本章小结 思考题第四章 人格特质——安全行为个性化 第一节 人格与安全 一、人格概念：个体面具或心理面貌 二、人格功能：驱动成长与引导人生 三、人格健康：健全人格的主要特征 第二节 性格与安全 一、性格的概念 二、性格的种类 三、性格与安全 第三节 气质与安全 一、气质与生理机制 二、气质与人格理论 三、气质与安全生产 第四节 能力与安全 一、能力的概述 二、能力的测量 三、能力与安全 本章小结 思考题第五章 动机需要一安全行为动力源 第一节 动机与需要 一、动机含义与功能 二、动机与需要 三、动机与行为效率 四、动机与价值观、意志 第二节 动机与安全 一、经典的机械动机理论 二、现代的认知动机理论 三、动机的分类 四、动机与安全 第三节 兴趣与安全 一、兴趣及其种类 二、兴趣特征与发展 三、兴趣与安全 本章小结 思考题第六章 人为事故——心身失调易酿祸 第一节 人的作业可靠性 一、人的可靠性研究 二、人的可靠性分析 三、人的可靠性的影响因素 第二节 心身疲劳与安全 一、疲劳的概念与表现 二、疲劳的特点和原因 三、疲劳与作业安全 第三节 睡眠觉醒与安全 一、睡眠失调与安全 二、睡醒节律与安全 三、作息时间与安全 第四节 社会心理与安全 一、人际关系与安全 二、家庭关系与安全 三、生活事件与安全 四、节日假期与安全 本章小结 思考题第七章 操作行为——生命安危股掌中 第一节 不安全操作行为分析 一、人因失误行为原理 二、人不安全行为原理 三、易发事故不良心理 第二节 违章操作行为与风险 一、违章的风险特征 二、违章的发生规律 三、违章操作的表现 四、违章的事故案例 五、违章的原因分析 第三节 解决违章行为的心理学方法 一、违章操作的心理干预 二、违章管理的系统策略 三、违章事故的典型案例 本章小结 思考题第八章 安全管理——激励强化保平安 第一节 领导行为与安全心理 一、领导概念 二、安全领导 三、相关案例分析 第二节 管理行为与安全心理 一、管理的基本概念和特性 二、安全管理行为 三、管理与领导的差别 四、相关案例分析 第三节 安全行为的激励 一、激励的加工原理 二、激励的心理理论 三、激励的加工机制 四、激励的基本方式 第四节 安全强化与安全教育 一、安全意识的强化 二、安全教育的意义 三、安全教育的重点 四、安全教育的实施 本章小结 思考题第九章 人机分配——安全生产双保险 第一节 工作分析与操作方法 一、工作分析的概念 二、工作分析的方法 三、工作分析的内容 第二节 心理测量与人员选拔 一、心理测验概念 二、心理测验工具 三、人才选拔方法 第三节 工作设计与人机分配 一、人机功能特性的比较 二、人机功能分配的概念 第四节 工作环境及优化设计 一、工作环境对安全行为的影响 二、噪声与振动环境及优化设计 三、光与色彩环境及优化设计 本章小结 思考题第十章 行为模拟——安全设计护心身 第一节 行为安全与管理 一、行为安全基本概念 二、海因里希事故法则 第二节 行为模拟与安全 一、行为模仿与类型 二、行为模式与类型 第三节 行为模拟与安全设计 一、安全设计概念与原则 二、安全装置与防护装置 三、其他安全措施的设计 本章小结 思考题第十一章 心理援救——危机干预责在防 第一节 心理救援与主要使命 一、心理救援的概念 二、心理救援的使命 三、心理救援的步骤 第二节 心理创伤的危机干预 一、身心创伤与心理康复 二、创伤障碍与心理诊断 三、创伤抚平与干预原则 第三节 危机干预的实施方案 一、危机干预的方案与内容 二、危机干预的队伍与流程 三、危机干预的技术与方法 本章小结 思考题第十二章 成败案例——安于文化祸于误 警句0：安全生产口号，安全心理箴言 一、安全生产口号和环境标语 二、安全心理警句和温馨提示 案例1：打造特色安全文化，促进企业科学发展 一、营造舆论氛围突出安全文化理念渗透 二、完善管理制度，突出安全文化规范约束 三、创新管理特色，突出安全文化载体运作 案例2：规章不清冒然点火，师傅提醒避免事故 一、事件回放 二、个人感悟 三、专家点评 案例3：电动工具漏电，未防范被电击 一、事件回放 二、个人感悟 三、专家点评 案例4：盲目自信误判断，错割电缆险送命 一、事件回放 二、个人感悟 三、专家点评 案例5：违规操作测液面，遇哑弹侥幸避祸 一、事件回放 二、个人感悟 三、专家点评 案例6：违章操作造成爆炸，致三死三伤 一、事故经过 二、事故原因 三、吸取的教训及采取的措施 案例7：无证上岗操作天车吊物挤人 一、事故经历 二、事故原因 三、预防措施 案例8：异丁醛储罐闪爆，指挥失误致伤两人 一、事故经过 二、原因分析 三、事故教训及防范措施 案例9：操作不当，锅炉灭火 一、事件经过 二、暴露出的问题 三、防范措施 案例10：顶班员不坚守岗位，发生火灾事故 一、事故概况 二、事故原因 三、事故教训 案例11：失职酿造的悲剧 一、矿井情况 二、事故经过 三、事故抢险参考文献

《安全心理学》是全国高校安全工程学科专业系列教材之一。全书共12章，主要内容有：人因探索——安全心理启示录；心身机制——安全行为脑主宰；心理过程——安全遵循心之道；人格特质——安全行为个性化；动机需要——安全行为动力源：人为事故——心身失调易酿祸；操作行为——生命安危股掌中；安全管理——激励强化保平安：人机分配——安全生产双保险：行为模拟——安全设计护心身；心理救援——危机干预贵在防；成败案例——安于文化祸于误。　　本书除了作为高等院校安全工程相关专业的教材之外，还可以作为各企事业单位的管理干部、安全工程技术人员继续教育的学习用书。