书籍简介:

本书将对课程开发的四大基本内容进行研究和梳理，这四大方面是：以建构主义教学思想为代表的新学习理论与教育技术的结合；新学习理论背后的哲学和心理学基础及发展源流；支持信息技术与课程整合的教育技术；新学习理论下学习环境的建构。

书籍目录:

前言

第一章基于信息技术的教学设计

第一节从AECT的定义沿革看教育技术

第二节教与学的设计蕴涵着文化的活动

第三节教学设计与教学技术的发展历程

第四节20世纪90年代以来的教学设计及其发展趋势

第二章技术支撑教与学的多重视角

第一节技术促进学习的多重视角

第二节学习理论指导下的教学技术

第三节国际教学技术发展及学习科学的兴起

第四节国内教育技术研究前沿

第三章建构主义教与学思想及其理论基础

第一节知识的生产和知识的习得

第二节建构主义教与学理论的哲学社会学

第三节建构主义教与

　　本书为世纪教育前沿研究课程系列之一。本书主要面对高校教育技术、教学设计、课程教学讨论、计算机教育等专业方向的师生。

书籍详细信息
书名	技术支撑的教与学及其理论基础站内查询相似图书
丛书名	世纪教育前沿研究课程系列
	9787544410823 《技术支撑的教与学及其理论基础》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	上海	出版单位	上海教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	33.0	语种	简体中文
尺寸	26	装帧	平装
页数	130	印数

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技术支撑的教与学及其理论基础是上海教育出版社于2007.04出版的中图分类号为 G40-057 的主题关于教育技术学的书籍。