书籍简介:

本书内容包括：一、学前教育的理论篇 1.童话：儿童道德教育的重要途径 2.陶行知学前教育思想的启示 3.课程改革二十年：回顾与反思 4.苏霍姆林斯基儿童教育观及其启示 5.好教师的回顾与展望二、实践篇 1.幼儿教师在自主游戏中的指导作用 2.农村家园合作的现状与对策 3.中班幼儿分享行为调查 4.绘本教学的现状与反思三、困惑篇 1.幼儿教师国培的困惑 2.当前社会对自闭症儿童的社会认知 3.学前教育专业女生的就业期望与影响因素 4.教师游戏精神的缺失与纠正 5.欣赏小英雄反思儿童教育四、出路篇。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	学前教育的“存在”与“虚无”站内查询相似图书
丛书名	贵州省高等学校人文社会科学研究基地学术文库
	9787504761095 如需购买下载《学前教育的“存在”与“虚无”》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中国财富出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1000

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

学前教育的“存在”与“虚无”是中国财富出版社于2016.4出版的中图分类号为 G61 的主题关于学前教育－研究的书籍。