幼小衔接标准课程

有趣的字词

汉字结构我知道（认识汉字结构）

这样识字真有趣

双胞胎汉字（认识形近字）

我喜欢的运动（了解偏旁的表意性）

汉字与数字

春天来了

会唱歌的春天

春天的成语

春晓

春日

蒲公英去哪儿了（创造讲述）

春天到（认识偏旁“草字头”）

告诉你一个小秘密

这就是我（自我表述）

我的家人（学习排比句）

写信告诉你（逻辑讲述）

小狗的信（学习书写常识）

我们一起踏青去

小动物爱运动（学习“来去”）

春天运动好处多（儿歌创编）

鹦鹉学舌（故事表演）

小种子发芽了（认识标点符号）

走丢了怎么办（理解讲述）

劳动最光荣

劳动节（交流与表述）

勤劳的小棕熊

能干的我（看图讲述）

如果我是……（学习“如果……”）

我爱劳动（理解方位词）

“神奇”的妈妈（学习“又……又……”）

有趣的动植物

谁和谁好（关联讲述）

植物成长记（手指谣）

游乐场里有什么（学习“有……有……还有……”）

看谁读得好（感受语气词）

难忘幼儿园（学习“虽然……但是……”）

四季画册

四季的争吵

礼物

我爱四季（学习“因为……所以……”）

越说越长（学习扩句）

越说越短（学习缩句）

多变的天气（符号理解与讲述）

再见了，幼儿园

亲亲老师

背起书包上学去

田字格作画（前书写准备活动）

汉字的书写规则

毕业留言（语言表述）

夏天到了（阅读理解）

毕业照

《幼小衔接标准课程·同步练习：语文（下）》阶梯式的编排方式、多元化的训练方法、开拓性的思维模式，让幼小知识紧凑衔接，学练紧密结合，紧扣教材重点。