出版社:学林出版社
年代:2018
定价:58.0
课程标准研究是音乐学科教育领域的重要议题。本书稿所选用的“课程标准”来自中国上海、美国纽约州和英国英格兰行政区教育部门颁发的文件、属于“地方性课程标准”,对我国学校音乐教育展开前瞻性研究具有积极意义。本研究运用文献研究法完成对文本信息的收集、翻译、整理、归纳和分析,以此作为课题研究的理论研究基础;运用内容分析法,分析并解读三地音乐课程标准形式内容、表现特征及形成缘由,并以此为事实依据提出制约音乐课程标准的外部影响因素分析框架;运用比较教育研究法对纽约、英格兰音乐课程标准进行横向比较,意在发现不同地区、不同文化语境下音乐课程标准表现形式与课程理念的共性与差异,探索我国可借鉴之处。通过研究发现,纽约与英格兰两地音乐课程标准基本架构呈现出同一性,大多数课程目标都指向对音乐“本体”的学习,将音乐本体视为音乐课程标准的主体、置于课程标准主体地位;纽约州音乐课程标准较突出之处是“学科综合”和“城市音乐教育文化功能”,这使得纽约州音乐课程标准在课程理念上更具先进意义,更多体现出对学生在音乐学习过程中的参与行为、创造行为和实践行为的重视,对上海音乐课程标准发展有一定借鉴意义。
书籍详细信息 | |||
书名 | 音乐课程标准的发展与比较站内查询相似图书 | ||
9787548614036 如需购买下载《音乐课程标准的发展与比较》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 上海 | 出版单位 | 学林出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 58.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 21 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
音乐课程标准的发展与比较是学林出版社于2018.7出版的中图分类号为 J60-059 的主题关于 音乐教育-课程标准-研究 的书籍。