书籍简介:

化学概念和原理在化学基础知识中占据重要的地位，是化学现象、化学过程的本质属性的反映，是化学学习、化学思维的基本单位。只有学生对化学概念和原理形成了清晰、准确的理解，才能更清晰的认识到与化学相关的物质变化及其规律，才能更好地掌握化学学科。基于化学概念和原理对化学学习的重要意义，国内外化学教育领域中理论与实践工作者长期以来在针对化学概念和原理教学也进行了大量的研究。在对概念教学进行研究的过程中，教育理论和实践工作者基于不同的视角，对概念教学进行了研究。关于化学基本概念的教学设计研究大部分都是关于教学策略的，很少有依据教学原理设计完整的、系统的、合理的教学过程。而且大部分的文献给出的都是相似教学策略，很少有能够触及概念本质和思维形成的具体教学活动设计。本书结合大量实际化学教学活动设计，系统地对化学概念和原理进行分析，帮助广大教师在教学中理解并利用化学概念和原理促进化学教学。

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书籍详细信息
书名	促进化学概念和原理理解的教学活动设计站内查询相似图书
	9787200139525 如需购买下载《促进化学概念和原理理解的教学活动设计》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	北京出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	35.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	500

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书籍信息归属:

促进化学概念和原理理解的教学活动设计是北京出版社于2018.5出版的中图分类号为 G633.82 的主题关于中学化学课－教学活动－教学设计的书籍。