三字经

重教劝学篇

人之初，性本善

昔孟母，择邻处

养不教，父之过

孝悌篇

为人于，方少时

融四岁，能让梨

常识篇

知某数，识某文

三才者，天地人

日春夏，日秋冬

日水火，木金土

稻粱菽，麦黍稷

日喜怒，日哀惧

高曾祖，父而身

父子恩，夫妇从

文学篇

凡训蒙，须讲究

论语者，二十篇

作中庸，子思笔

孝经通，四书熟

有连山，有归藏

我周公，作周礼

日国风，日雅颂

三传者，有公羊

五子者，有荀扬

历史篇

自羲农，至黄帝

夏有禹，商有汤

汤伐夏，国号商

周辙东，王纲坠

赢秦氏，始兼并

至孝平，王莽篡

魏蜀吴，争汉鼎

北元魏，分东西

唐高祖，起义师

梁唐晋，及汉周

辽与金，皆称帝

太祖兴，国大明

权阉肆，寇如林

廿二史，全在兹

为学篇

口而诵，心而惟

披蒲编，削竹简

如囊萤，如映雪

苏老泉，二十七

若梁灏，八十二

莹八岁，能咏诗

蔡文姬，能辨琴

唐刘晏，方七岁

犬守夜，鸡司晨

幼而学，壮而行

人遗子，金满籝

《三字经》原文

《小学生国学经典教育读本 三字经》内容来自有“袖中《通鉴纲目》”之美誉的《三字经》。《三字经》是一本综合性的国学读物，也就是说它涉及到生活的方方面面。全书围绕着“教之道，贵以专”的主题，主要分为重教劝学、孝悌伦理、生活常识、文学经籍、社会历史和为学六个部分，对学习的意义和重要性、教育的内容和顺序、基本的文化常识、中华文化重要的典籍和读书的次序、中国历史朝代的更迭，以及勤奋刻苦是接受教育的基础等内容做了详尽的介绍。
　　“熟读《三字经》，便可知天下事，通圣人礼。”《三字经》以儒家思想为基础，植根于中华传统文化，行文讲究知行合一。学习《三字经》，有助于提升小学生的文化素养，对其品格养成、德行教育、礼仪行止有潜移默化的积极作用。