中学数学教师的教师知识研究

书籍简介:

从广义知识观的视角出发，通过测验与访谈了解中学数学教师的专业知识状态，探寻中学数学教师在教师知识中存在的问题。并从教师知识来源的角度分析教师专业知识发展的途径，挖掘教师知识问题的成因，最后根据这些研究结果提出发展教师的专业知识建议。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学数学教师的教师知识研究是吉林出版集团股份有限公司于2015.12出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学－数学教学－师资培养－研究 的书籍。