自教育理论与实践

书籍简介:

作者基于二十多年的办学实践，结合学校团队的思考萃取出了一个共识性的教育思想——自教育。自教育是指作主体的人，自愿自觉自发地参与到教育活动中，在此过程中充分体现自觉参与、自觉配合、自觉激励、自觉内省、主动合作。全书共十章，30余万字，内容涵盖学校文化、管理、课程、课堂以及三类主体的成长体系等，以期为教育工作者提供一个全新的视角来审视当前的学校教育。作者基于二十多年的办学实践，结合学校团队的思考萃取出了一个共识性的教育思想——自教育。自教育是指作主体的人，自愿自觉自发地参与到教育活动中，在此过程中充分体现自觉参与、自觉配合、自觉激励、自觉内省、主动合作。全书共十章，30余万字，内容涵盖学校文化、管理、课程、课堂以及三类主体的成长体系等，以期为教育工作者提供一个全新的视角来审视当前的学校教育。

书籍规格:

书籍信息归属:

自教育理论与实践是河北教育出版社于2020.10出版的中图分类号为 G4-53 的主题关于 教育工作－文集 的书籍。