晨诵

上学期

第1周 感受秋天

我们去听秋的声音

收获季

北平的四季（节选）

秋．红霜

秋词

第2周 师爱无言

亲爱的老师

高高的银杏树

天空像老师的胸膛

吾爱吾师

大爱无言

第3周 花的品格

山茶花

太阳花

雏菊

梅花赞

画菊

第4周 热爱祖国

我站在祖国地图前（节选）

祖国在我心中（节选）

东方巨龙

别了，我爱的中国（节选）

少年行

第5周 美丽的鸟

鸟，大自然的美

清脆的鸟鸣

倾听鸟语（节选）

鸟（节选）

画眉鸟

第6周 勇敢的心

鸟类返乡大迁移

假如你想做一株腊梅（节选）

海燕

做一个战士（节选）FF0E

白马篇（节选）

第7周 聆听雨声

山雨（节选）

秋雨沙沙

草原雨景

雨天的歌（节选）

十一月四日风雨大作

第8周 珍爱自然

埃及拥挤的鸟儿

走进大自然

大自然的爱（节选）

大自然的语言

地球的孩子手拉手（节选）

第9周 冬的韵昧

长白山的冬天（节选）

冬天（节选）

冬猎

济南的冬天

雪晴晚望

第10周 流水悠悠

周 庄水韵（节选）

戏水

我的世界下雪了（节选）

珍珠泉

渔翁

第11周 感恩深深

温暖的小河

友谊

地球信箱（节选）

生命的真理

落叶

第12周 人生哲理

火柴

生命（节选）

生活的滋味

我遥望

题西林壁

第13周 眷恋家乡

问故乡

乡愁四韵

故乡

家乡的小路

我的家乡

第14周 人间有情

盲姑娘和她的妈妈

一串快乐的音符（节选）

幸福花

奉献

下学期

曾经，早上校园里琅琅的读书声是一首最动听的晨曲：曾经，沐浴着晨光在湖畔、林间诵读的学生是一道最迷人的风景。但现在，诵读似乎正渐渐离我们远去，即使在学校，映入我们眼帘的也常常是学生伏案做题的场景。然而，诵读，可以说是公认的提高人的语文素养的最简单，也是最有效的方法之一。因为诵读可以激活语言，让文字“站”起来，使我们更好地感受语言形象，体会语言情味，领悟语言内涵，积累语言材料；诵读还可以让我们的心灵更丰盈，精神世界变得更高贵。为了使同学们充分利用好诵读这一行之有效的学习语文的法宝，我们根据小学生的心理特点和学习语文的需要，精心编写了这套小学《晨诵》丛书。