学校拓展训练

上编理论教学篇

第一章拓展训练的产生与发展

第一节拓展训练概述

一、拓展训练的起源

二、拓展训练创始人库尔特.哈恩

第二节拓展训练在国外的发展

一、拓展训练基金会和拓展训练学校

二、拓展训练在美国的发展

第三节拓展训练在国内的发展

一、拓展训练的引进

二、拓展训练的本土化

三、我国拓展训练发展中存在的问题

第四节拓展训练进入院校

一、拓展训练在国外院校的发展

二、拓展训练在国内院校的发展

第二章拓展训练的基本理论

第三章拓展训练的特点

第四章拓展训练的实践环节与行为要求

第五章拓展训练的风险与安全

第六章拓展训练指导教师的基本素质

第七章拓展指导教师的基本技巧

下编实践训练篇

第八章拓展训练高空项目

第九章拓展训练的半高空项目

第十章地面常用项目

第十一章拓展训练的水上与室内项目

参考文献

　　《学校拓展训练》一书是按照教育规律，根据院校教学特点，以教科书的编写方式阐明了拓展训练的起源发展、理论依据、运作原理、操作环节，讲述了拓展训练的教学步骤、训练方法、安全保护、点评要点，使其在理论上更具科学性，实践上突出操作性。阅读本书可以帮助读者全面了解拓展训练，掌握拓展训练的理论知识和操作方法。　　拓展训练英文为OutwardBound，原意为外展。拓展训练是利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到“磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的。现代拓展训练是以体育活动为载体，以心理认知为突破口，以组织行为学为手段，最终上升到管理学的理论，以此激发个人潜能，增强团队精神，达到一定训练目的的活动。　　《学校拓展训练》一书是按照教育规律，根据院校教学特点，以教科书的编写方式阐明了拓展训练的起源发展、理论依据、运作原理、操作环节，讲述了拓展训练的教学步骤、训练方法、安全保护、点评要点，使其在理论上更具科学性，实践上突出操作性。阅读本书可以帮助读者全面了解拓展训练，掌握拓展训练的理论知识和操作方法，初步形成一定技能，并能在实践中基本承担拓展训练的安全保护和指导工作。