中学物理教学法

书籍简介:

《中学物理教学法》以物理教学过程作为主要研究对象，试图对物理教学过程中的各种问题作出“为什么”的回答，并揭示物理教学过程的基本规律。因而本书尝试在经验的基础上，从理论视角研究问题，希望建立一个比较完整的《中学物理教学法》课程理论体系，进而发挥对物理教学的指导作用。本书强调物理思想的重要性，同时主张“那些原创的、深入的、能够反映我国中学物理教学法领域最新发展的成果，都应该在教材中取得恰当之地位。”这些先进理念尤其体现在本书的第六章和第八章。第六章“中学物理科学方法教育”系作者数十年物理科学方法教育研究的结晶，包括对科学方法分类的解决，科学方法教育内容的确定等，尤其是提出了科学方法中心论。第八章“原始物理问题教学”浓缩了作者四十年来中学物理教学法研究的精华。由作者提出并发展的原始物理问题教学理论，包括原始物理问题的定义、认知流程，表征理论、测量工具等。本书可作为高等师范院校物理师范专业本、专科学生的教材使用，亦可作为高等师范院校物理教学论专业博士研究生与硕士研究生的参考教材。

书籍规格:

书籍信息归属:

中学物理教学法是北京大学出版社于2020.10出版的中图分类号为 G633.72 的主题关于 中学物理课－教学法－师范大学－教材 的书籍。