书籍简介:

本书是关于初中代数“以学论教”的教学研究，借助西方倡导的多元表征来发展中国传统的数学变式教学，以学生代数思维和创新意识为目标，建立基于本理论体系下的初中代数教学理论模型和实践策略。

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	9787564806859 如需购买下载《基于多元表征的初中代数变式教学研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长沙	出版单位	湖南师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	38.0	语种	简体中文
尺寸	23 × 19	装帧	平装
页数		印数

基于多元表征的初中代数变式教学研究是湖南师范大学出版社于2012.3出版的中图分类号为 G633.622 的主题关于代数课－教学研究－初中的书籍。