新编小学生同步同题作文训练

人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册

语言园地一：我们的课余生活

语言园地二：熟悉的一个人

语言园地三：秋天的图画

语言园地四：观察日记

语言园地五：生活中的传统文化——传统节日

语言园地六：风景优美的地方

语言园地七：编童话故事

苏教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册

习作1：我们开始习作了

习作2：我的自画像

习作3：画一画，更精彩

习作4：秋天的景色

习作5：为小动物设计名片

习作6：文具的自我介绍

习作7：我也来编童话

沪教版义务教育课本语文三年级第一学期

作文一：日记一则

作文三：小猪学好样（看图作文）

作文六：我的书包

作文十一：我为××做件事

作文十四：聪明的××

作文十五：一件可笑的事

作文十六：日记一则——读书感想

北师大版义务教育课程标准实验教科语三年级上册

语文天地一：秋天的色彩

语文天地二：我最喜欢的声音

语文天地三：中国人的骄傲

语文天地四：我的家乡、

语文天地七：成长经历中最难忘的事

语文天地十一：过春节

人教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册

语文园地一：介绍家乡的景物

语文园地二：保护我们共同的家园

语文园地三：说说我自己

语文园地四：拿手的本领

语文园地五：爸爸、妈妈对我的爱

语文园地六：未来会怎样

语文园地七：把想写的内容写下来（自由作文）

苏教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册

沪教版义务教育课本语文三年级第二学期

北师大版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册

《新编小学生同步同题作文训练》(3年级)的编写，重视和突出了习作教学内容，特别是注意了这样一个问题：用“什么”来引导小朋友习作？这个“什么”就是教学内容，从学的方面说就是学习内容。书中每一道习作题的编写，都分成“提示”、“选文与评点”和“总评”三个部分。这三个部分都包含着具体的学习内容。　　“提示”部分的内容力求具体，并能激发小朋友的习作兴趣和打开习作思路。　　“选文与评点”中的“选文”有写得特别优秀的，也有写得一般的，甚至需要修改的；“选文与评点”中的“评点”，主要是引导小朋友阅读选文，弄明白如何把习作写好。　　“总评”分为“点点内容”、“品品语言”和“看看思维”。