出版社:北京师范大学出版社
年代:2011
定价:60.0
本书是由北师大版小学数学教材实验区的一些经验总结、广大一线教师的优秀教学案例、教学科研论文和学生作品汇集而成,这些作品都是经编写组评比、筛选,获得的一等奖作品,作为典型经验向广大教育工作者进行介绍。
写在前面的话
当人生用“十年”来丈量
新世纪 新教材 新变化
我和教材共成长的十年
一路走来:数学从严肃变得亲近
与
在实验区的课堂中,许多教师重视学生自主学习,学生之间的交流合作,重视在经验的基础上理解数学知识,并在此基础上拓展应用。在学习过程中,学生的主体作用得到了发挥。数学教学研究的重心的变化从如何讲课到如何引导学生学习。学习重心从简单的知识习得变成学生经历解决问题的过程。 在十年的实践中,数学课程中的人文主义精神得到褒扬。数学美学教育在一定程度上落实在课堂上。一些数学史内容也贯穿于课堂教学之中,国际意识和爱国主义精神得到和谐的统一。数学教学中的德育功能得到较好的开发和重视。这一切,为学生的发展创造了较好的环境。 新世纪的十年,弹指一挥间。回顾十年,我们感到备受鼓舞。这是不平凡的十年,这也是丰硕的十年。展望未来,我们还要清醒看到,还有许多问题没有解决,任重而道远。现在,国家中长期教育规划已经公布,新的征程已经开始。我们更寄希望于新世纪小学数学教材的后十年,更寄希望于中国数学教育的明天。
书籍详细信息 | |||
书名 | 新世纪足迹十年站内查询相似图书 | ||
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出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 60.0 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 |
新世纪足迹十年是北京师范大学出版社于2011.12出版的中图分类号为 G623.502-53 的主题关于 小学数学课-教学研究-文集 的书籍。