出版社:广西师范大学出版社
年代:2014
定价:25.8
《同步主题探究与解题指导》系列图书,摒弃传统教学辅导图书大而全的做法,整合图书和报纸的优势融合而成,通过一篇篇独立的文章组织内容。本系列图书具有以下三大特点:一、同步:从图书结构看,本系列图书依据课程标准和最新考试大纲编排,梳理各学科内容特点和知识体系的内在规律,力求与教学同步,符合学生的认知规律。二、明确:本系列图书中的文章,或解决一个知识重点、一个学习难点,或介绍一种学习方法、一种解题技巧,或解释一个知识疑问、一个学习迷惑。每篇文章都具有一个特定的方向,都能彻底解决一个明确的主题。三、高效:充分利用学生的时间,在保证内容完整清晰的前提下,尽量控制每篇文章的篇幅,通过1~2的文字说清问题,实现收录本篇文章的意图。
第1章 计数原理
1.1 分类加法计数原理与分步乘法计数原理
知识解读
01.两个计数原理学习导航
02.分清“分类与分步”,用好“加法与乘法
题型方法
03.学习两个原理的几点注意
04.三个明确,用好分类计数原理
05.合用两类计数原理
06.多视角下审视两个计数原理求解问题
07.两个计数原理的应用
08.计数方法大观园
09.染色问题的计数方法
10.例析数字中的计数问题
11.变式习题探”计数
12.例析计数原理中常考不衰的几类问题
错解剖析
13.利用计数原理解考题,深挖方法升能力
14.两个原理运用中的错误剖析
15.有关计数原理的错解剖析
自我检测
1.2 排列与组合
知识解读
16.排列、组合知多少
17.互动中理解排列与组合
题型方法
18.排列问题的求解策略
19.组合问题的求解策略
20.排列数与组合数公式的功能拓展
21.巧用组合数公式及其性质
22.巧用排列组合问题的六大策略
23.排列与组合中的重要题型
24.改变图形结构感悟着色方案
25.数字问题,变式探析
26.变式拓展,探究排列、组合
27.有关排列组合的一题多解问题
28.“智”取排列与组合高考题
错解剖析
29.“忽略”是排列组合问题的出错之源
30.远离排列组合问题的误区,正确解题
自我检测
1.3 二项式定理
知识解读
31.深入剖析二项式定理
32.二项式定理学习指南
题型方法
33.要分清二项式定理中的两种系数
34.二项式定理的应用探秘
35.巧思妙解二项式问题
36.二项式中“最大、最小项”的求解策略
37.巧用赋值法解决二项式问题
38.逆用二项式定理巧解题
39.变式习题探究二项式定理
40.二项式定理问题的五大热点
41.高考中的二项式定理
42.变式习题,体验二项式在高考中的应用
……
第2章 随机变量及其分布
第3章 统计案例
《同步主题探究与解题指导》系列图书,摒弃传统教学辅导图书大而全的做法,整合图书和报纸的优势融合而成,通过一篇篇独立的文章组织内容。
本书具有以下三大特点:
一、同步从图书结构看,本系列图书依据课程标准和最新考试大纲编排,梳理各学科内容特点和知识体系的内在规律,力求与教学同步,符合学生的认知规律。
二、明确本系列图书中的文章,或解决一个知识重点、一个学习难点,或介绍一种学习方法、一种解题技巧,或解释一个知识疑问、一个学习迷惑。每篇文章都具有一个特定的方向,都能彻底解决一个明确的主题。
三、高效充分利用学生的时间,在保证内容完整清晰的前提下,尽量控制每篇文章的篇幅,通过1~2面的文字说清问题,实现收录本篇文章的意图。
书籍详细信息 | |||
书名 | 同步主题探究与解题指导站内查询相似图书 | ||
9787549561278 如需购买下载《同步主题探究与解题指导》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 桂林 | 出版单位 | 广西师范大学出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 21 × 15 | 装帧 | 平装 |
页数 | 240 | 印数 | 15000 |
同步主题探究与解题指导是广西师范大学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G634 的主题关于 中学数学课-高中-教学参考资料 的书籍。