书籍简介:

本书根据国家和广东省关于发展学前教育的相关文件要求，为解决学前教育发展的实际问题，把握国内外学前教育发展的趋势，了解儿童学习与发展的规律，整合现代儿童教育理论，提高广东省学前教育专业发展以及教学改革的能力，配合广东省继续教育工作的开展，编写了幼儿园教师培训教材。

作者介绍:

杨宁，华南师范大学教育科学学院教授、学前教育系主任；语言学(心理语言学)博士,中国学前教育研究会理事,《学前教育研究》杂志编委,广东省幼儿教育专家指导委员会委员,广东教育学会学前教育专业委员会理事长

1、幼儿教师的职业特点与师德建设；

2、幼儿园教师的核心素质与幼儿教师的专业成长；

3、学前教育的功能及其特性；4、儿童权利及其保护；

5、《幼儿园教育指导纲要（试行）》解读；

6、《幼儿园教师专业标准（试行）》解读；

7、《3~6岁儿童学习与发展指南》学习指引；

8、依法执教--幼儿园教师法律意识的培养；

9、理解童年期；

10、幼儿园课程的价值取向；

11、幼儿常见异常行为分析与辅导；

12、关爱特殊儿童。

幼儿园教师继续教育是提升幼儿园教师队伍水平的重要途径。政府、教育部门对幼儿教师队伍建设的重视下，这套图书的编写，为广大幼儿教师培训和继续教育提供了重要的参考。

书籍详细信息
书名	广东省幼儿园教师培训手册站内查询相似图书
	9787536147317 如需购买下载《广东省幼儿园教师培训手册》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	广州	出版单位	广东高等教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	23.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

广东省幼儿园教师培训手册是广东高等教育出版社于2013.6出版的中图分类号为 G615-62 的主题关于幼教人员－师资培训－手册的书籍。