书籍简介:

本书是班集体发展规划研究课题之一，《初中班集体发展规划研究》课题研究成果之一。主要揭示班集体经营过程中班主任用到的一些教育心理学原理，通过原理分析，使班主任能够清楚地认识自己在班集体建设过程中的行为，让自己的行为在指导学生成长方面更加科学有效。本书囊括了《中小学心理健康教育指导纲要（2012版）》指出初中年级心理健康教育全部内容的教育心理学原理。具体包括包括帮助学生加强自我认识、青春期心理、适应中学阶段的学习环境和学习要求、培养正确的学习观念、发展学习能力、改善学习方法、提高学习效率、积极与老师及父母进行沟通、异性交往、建立良好的人际关系、对自己的情绪有效管理、正确处理厌学心理、抑制冲动行为、培养职业规划意识、逐步适应生活和社会的各种变化、培养应对失败和挫折的能力。

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书籍详细信息
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	9787568120418 如需购买下载《探秘班集体发展规划中的教育心理学原理》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	长春	出版单位	东北师范大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	30.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数	224	印数	1000

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书籍信息归属:

探秘班集体发展规划中的教育心理学原理是东北师范大学出版社于2016.6出版的中图分类号为 G635.16 的主题关于初中－班主任工作的书籍。