前哲流风，日新其格

引 言 基础教育的贡献

第一章 钟灵毓秀的文化沃土

地理与管辖

社会演进

人文素描

早期的教育

最早的书院

书院与官学的进一步发展

新中国时期的澧县教育

第二章 澧县一中的发展历程（上）

宋代的溪东书院

元代的溪东书院

明代的溪东书院

清代的澧阳书院

澧州官立中学堂

第三章 澧县一中的发展历程（中）

新学沿革之一：澧州官立中学堂--澧县一中·

新学沿革之二：九澧组武女子学校--澧县一中

新学沿革之三：国立十一中--澧县一中

第四章 澧县一中的发展历程（下）

1977年以后的新澧县一中

教师队伍简介

人才培养撷英

第五章 澧县一中人文精神探源

底色--澧州本土人文精神

范仲淹对澧州人文精神的影响

陶澍对澧阳书院学风的影响

历代旅澧贬官对澧州学人人格的影响

政府主办与官吏治校对办学方向的影响

第六章 澧县一中优良文化基因分析

志向：忧国忧民，气象宏阔

态度：勇于担当，敢为人先

学问：经世致用，不尚空谈

谋略：能屈能伸，大度包容

性格：涵养血性，不怕牺牲

气质：诗书作伴，灵秀儒雅

第七章 澧县一中人文传统的当代构建

追寻历史的足迹

人文精神的彰显

文化架构的明晰

文化特色的创建

特色的生命力在质量

第八章 澧县一中文化建设的实践展望

凸显崇德象贤的价值追求

建立张扬个性的常规机制

完善固本培元的课程体系

塑造身正为范的师资队伍

涵育和谐进取的管理氛围

后 记

《前哲流风·日新其格：澧县一中的源与流》是一本立足办学实践，张扬学校个性的书。学校个性由自身的文化基因所决定。澧县一中拥有近千年办学渊源，形成了深厚的文化积淀。作者赵绪清在对办学历程认真梳理的基础上，着重发掘其文化精神，力图使优良文化基因生长在今天的校园中，并与时俱进，日新其格。《前哲流风·日新其格：澧县一中的源与流》文笔清新，图文并茂，思想性和可读性得到了较好的统一。虽然研究对象是澧县一中，但可作为学校个性发展和特色发展的一个范本，不同类型的学校、教师和学生都可从中获益。

《前哲流风·日新其格：澧县一中的源与流》一书，即是对常德市澧县一中办学特色及文化传统的追源溯本。它是澧县一中建校以来，第一部比较完整的学校创建史、奋斗史、成长史，更是一部学校文化发展史，是学校办学、发展历程的全景式展示。这部学校文化史坚持实事求是、尊重历史、言出有据、秉笔直书的原则，紧紧围绕“前哲流风，日新其格”这一学校办学的核心理念，将澧县一中的发展放在一个更为深远、更为广阔的背景下来进行追寻和考察。书中用大量真实、可靠的史实资料梳理了澧州悠远的历史和深厚的文化底蕴。这些历史传统和文化遗存涵养着澧州人的人格特征，也成为澧县一中传统人文精神的重要背景。在此背景下，作者沿着澧县一中历史的发展脉络，按不同办学时期，分段叙述，娓娓道来，纵向回顾了澧县一中办学、发展的重大事件和转折，远粗近细，有详有略，澧县一中的办学历史犹如一幅波澜壮阔的画卷在我们面前徐徐展开。