书籍简介:

上海市教委近年来大力推进“民族精神教育”和“生命教育”（简称“两纲教育”），两纲教育必须落实在学科、落实在课堂，本书从语文学科的角度总结实施两纲教育的理论进展和实践操作，从课程目的、意义到文本解读、教学设计、评价等十个角度加以系统论述，体现了最新的成果。本书由上海市教委教研室步根海，谭轶斌主编，市教研室王厥轩作序。

书籍目录:

序

第一讲本课程的目的、意义与实施

第二讲中学语文教学与民族精神教育

第三讲中学语文教学与生命教育

第四讲文本解读与“两纲”教育

第五讲教学目标设定与“两纲”教育

第六讲在克扬设计中落实“两纲”教育

第七讲课堂生成与“两纲”教育

第八讲教学内容拓展与“两纲”教育

第九讲语文学科实施“两纲”教育的评价

第十讲“两纲”教育与教师发展

后记

内容摘要:

　　本课程讲义共分十讲，既有对“两纲”内容和中学语文教学内容的分解，又有大量的案例分析，在每一讲结束后，还有少量的思考题。培训者在研读的过程中，首先应有个整体感，不仅知其然，还要知其所以然；在此基础上，具体而深入地思考一些问题，在思考的过程中，联系自己的教学实践，唤醒沉睡的记忆，调动已有的经验，使自己的认识不断地有所补充，有所提升，并及时得到纠正。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中学语文实施“两纲”培训者培训课程讲义站内查询相似图书
	9787544427043 《中学语文实施“两纲”培训者培训课程讲义》pdf扫描版电子书已有网友提供资源下载链接,请点击下方按钮查看
出版地	上海	出版单位	上海教育出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	40.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 21	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

中学语文实施“两纲”培训者培训课程讲义是上海教育出版社于2009.11出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于语文课－教学研究－中学的书籍。