听障学校的校本课程建设

书籍简介:

本书在南京市聋人学校现有校本活动课程开设和实施的基础上，针对听障高中生的发展现状和听障特性以及个性差异，探究聋人高中校本活动课程开发的理论与有效实施策略，不仅是听障高中生发展最少受限的课程环境要求，更是听障高中生和谐发展、学校自身发展和教师专业发展的需要。

书籍规格:

书籍信息归属:

听障学校的校本课程建设是南京大学出版社于2016.12出版的中图分类号为 G762.2 的主题关于 听力障碍－学生－聋哑教育－课程建设 的书籍。