书籍简介:

”认知·情境”教学，就是运用认知主义和情境主义的知识来优化情境教学。长期以来，西方学习理论中认知主义与情境主义是对立的，我国的本土化的情境教学与西方的学习理论是彼此隔阂的。”认知·情境”教学旨在借鉴认知主义与情境主义各自的长处，来优化我国本土化的情境教学，追求一种能轻松地应对笔试这个底线要求的同时，可以更为从容地追求真正意义上完整的教育--”始于知识至于智慧和道德”的教育，从而更好地促进学生核心素养的发展，实现立德树人的最终目标。

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	9787558037085 如需购买下载《“认知·情境”教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	南京	出版单位	江苏凤凰美术出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	48.0	语种	简体中文
尺寸	26 × 19	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

“认知·情境”教学是江苏凤凰美术出版社于2017.12出版的中图分类号为 G420 的主题关于教学研究的书籍。