学校教育探究中的小学教师专业发展

书籍简介:

全书分四篇：第一篇卓越教师培养和教师卓越品质提升篇，第二篇文化视角的教师流动及教师专业发展篇，第三篇学校课程改革和团队建设视角的教师专业发展篇，第四篇基于核心素养的小学学科教学改革研究篇，包括基于核心素养的小语综合性学习发展研究和小学数学教师课堂教学行为方式改变研究一一基于核心素养的视角。

书籍规格:

书籍信息归属:

学校教育探究中的小学教师专业发展是河南人民出版社于2019.12出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学教师－师资培养－研究 的书籍。