金盾小学生新作文指导

思路点拨 （一）“写景”怎样才能写好？ （二）“状物”怎样才能写好？ （三）怎样展开联想？佳作赏析 （一）春夏秋冬 春天来了 春天来了 美好的春天 春天，我爱你 到公园去找春天 南北湖春色 初夏小速写 美丽的秋色 金秋

思路点拨 （一）“写景”怎样才能写好？ （二）“状物”怎样才能写好？ （三）怎样展开联想？佳作赏析 （一）春夏秋冬 春天来了 春天来了 美好的春天 春天，我爱你 到公园去找春天 南北湖春色 初夏小速写 美丽的秋色 金秋 我爱香山的秋色 大自然的脚步匆匆 美丽的紫竹院公园 冰城的雪 （二）晨昏午夜 观日出 观日出 看日出 观日落 江上观日落 公园的早晨 郊区的早晨 乡村的早晨 乡村的是晨 夜景 夜景 月光 （三）自然气象 我爱克拉玛依的风 风啊，风…… 我爱春雨 下雨 雷阵雨 雪 雪 啊，雪 春雪 雾景 雾都晨景……

作文是一种语言艺术，是语文学习中的一部分。语文的学习是靠基础，如果不是经常听、说、读、写，就无法驾轻就熟，运用自如。那么，小学生怎样才能写好作文呢？ 为了适应新课标对语文教学的新要求，更好地帮助小学生写好作文，金盾出版社社文化教育编辑室组织北京、山西、安徽、上海等地一批长期从事语文教学的特级、高级教师们，集中上述这些教学经验，精选各地小学生近期的优秀作文，逐一进行点评和指导，编撰汇集成了这套《金盾小学生新作文指导》丛书。丛书共分《写人篇》、《记事篇》、《景物篇》、《日记书信篇》、《命题篇》及《技法篇》6分册，期望同学们阅读以后，能抛砖引玉，有所收获。