“润”魂无声

第1篇　吾爱吾生：想起初相见　经验之一：树立学生的目标意识　经验之二：相处的过程中，关注学生表现，关注学生心理，爱护他们的自尊一　文化和礼仪教育　经验之三：提醒学生做阶段性小结　经验之四：发动周围资源，共同育生　经验之五：让学生做主导　经验之六：做好职业引导　壮志未酬：没有完全实现的计划和设计　言为心声——与学生的电子信件往来　学生们的习作　金融系理财05(1)班优秀团支部申请资料　理财052团支部申请优秀团支部的材料第2篇　吾爱吾校：当感恩图报第3篇　吾爱吾岗：以为师者荣

第1篇　吾爱吾生：想起初相见　经验之一：树立学生的目标意识　经验之二：相处的过程中，关注学生表现，关注学生心理，爱护他们的自尊一　文化和礼仪教育　经验之三：提醒学生做阶段性小结　经验之四：发动周围资源，共同育生　经验之五：让学生做主导　经验之六：做好职业引导　壮志未酬：没有完全实现的计划和设计　言为心声——与学生的电子信件往来　学生们的习作　金融系理财05(1)班优秀团支部申请资料　理财052团支部申请优秀团支部的材料第2篇　吾爱吾校：当感恩图报第3篇　吾爱吾岗：以为师者荣参考文献后记

本书取材于教师的日常育生工作，顺应我国当前紧抓职业素质和道德教养的时代要求，以细腻的笔触和从内在的视角展示了育人这个既平凡又伟大的工程之一斑。 本书是对育生过程的回顾，内容分为“吾爱吾生”、“吾爱吾校”、“吾爱吾岗”三个篇章，以事件发生的时间顺序为经线，以作者的育人构思、与学生的交流为纬线，把一个职业院校的班主任如何从接班开始教育学生直至送他们走上就业岗位这个过程展示给大家。它是对职业教育工作的一个描述，也有助于学生重温大学期问受教的情感经历。

本书取材于教师的日常育生工作，顺应我国当前紧抓职业素质和道德教养的时代要求，以细腻的笔触和从内在的视角展示了育人这个既平凡又伟大的工程之一斑。 本书是对育生过程的回顾，内容分为“吾爱吾生”、“吾爱吾校”、“吾爱吾岗”三个篇章，以事件发生的时间顺序为经线，以作者的育人构思、与学生的交流为纬线，把一个职业院校的班主任如何从接班开始教育学生直至送他们走上就业岗位这个过程展示给大家。它是对职业教育工作的一个描述，也有助于学生重温大学期问受教的情感经历。