书籍简介:

本书作者从哲学层面解读知识的概念，追溯知识的来源，分析获取知识的途径，在此基础上建构了新的学习理论——“在对话中学习”理论。他认为教育要通过教育者与受教育者的交流和对话来完成。作者所倡导的教师与研究者的合作学习共同体已经在各国得到普遍认同，在课堂中通过师生共同的交流与探究来获取知识也正在成为我国课堂教学改革的目标。

内容摘要:

作者从哲学层面解读知识的概念，追溯知识的来源，分析获取知识的途径，在此基础上建构了新的学习理论——“在对话中学习”理论。他认为教育要通过教育者与受教育者的交流和对话来完成。作者所倡导的教师与研究者的合作学习共同体已经在各国得到普遍认同，在课堂中通过师生共同的交流与探究来获取知识也正在成为我国课堂教学改革的目标。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	在对话中学习：社会文化理论下的课堂实践站内查询相似图书
丛书名	当代国外语言学与应用语言学文库
	9787513501965 如需购买下载《在对话中学习：社会文化理论下的课堂实践》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	外语教学与研究出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	45.0	语种	英文
尺寸	23 × 16	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

在对话中学习：社会文化理论下的课堂实践是外语教学与研究出版社于2010.9出版的中图分类号为 H09 的主题关于语言教学－教学研究－英文的书籍。