电梯基本原理及安装维修全书

前言

绪论

一、电梯的定义及发展概况

二、我国电梯发展概况

三、电梯的运行工作情况

四、各类电梯介绍

五、电梯远程（集中）监控探讨

第一章电梯概述

第一节电梯的基本分类

一、按用途分类

二、按驱动系统分类

三、按曳引机有无减速箱分类

四、按有无司机分类

五、按操纵控制方式分类

第二节电梯的主要参数及规格尺寸

一、电梯的主要参数

二、我国有关标准对电梯主要参数和规格尺寸的规定

第三节电梯的主要组成部分及其安装部位

一、电梯机房里的主要部件

二、电梯井道里的主要部件

三、轿厢上的主要部件

四、电梯层门口的主要部件

五、装在其他处的部件

第四节电梯与建筑物的关系

一、国家标准GB7025-86中的规定

二、新国家标准GB/T7025.1～.3-97

三、电梯土建技术要求

第二章电梯曳引的基础原理

第一节曳引式提升机构

一、曳引式电梯提升机构的优越性

二、常见的曳引传动结构

三、特殊的曳引传动结构

第二节电梯的曳引能力

一、曳引系数

二、保证电梯正常工作的曳引条件

三、电梯的最大曳引能力

四、允许的轿厢最小自重

第三节提高电梯曳引能力的途径

一、增加摩擦系数f

二、增大包角

三、增加轿厢自重

四、合理地选择补偿或补偿绳装置

第四节曳引系统

一、曳引机

二、曳引机制动器的工作特点及制动力矩的确定

三、曳引轮材料及结构设计要求

第三章电梯的主要机械部件

第一节电梯曳引机结构

一、曳引减速机结构概况

二、曳引机的防振和消声

第二节曳引钢丝绳及其均衡受力装置

一、电梯曳引钢丝绳的特点

二、曳引钢丝绳直径及根数的选择

三、曳引钢丝绳均衡受力装置

第三节轿厢、门、开关门机构、门锁

一、轿厢

二、电梯门

三、开、关门机构

四、层门门锁

第四节机械安全装置

一、限速器

二、限速器

三、安全钳

四、缓冲器

第五节导轨、导靴、对重

一、导轨

二、导靴

三、对重

第四章电梯的电力驱动基础

第一节概述

一、电梯电力驱动系统的定义及构成

二、电梯电力驱动系统的发展历史

三、电梯电力驱动系统的特点和要求

第二节电梯电力驱动的动力学基础

一、电梯负载的特点

二、电梯系统的运动方程式

三、电梯传动系统的转动惯量及其在系统中的影响

四、电梯系统的计算

第三节电梯曳引电动机的机械特性

一、基本概念

二、机械特性曲线

三、电梯曳引电动机的机械特性方程式

四、电梯在起动、制动时的曳引电动机机械特性

第四节电梯主驱动系统的速度调节

一、电梯主驱动系统速度调节的基本概念

二、直流曳引电动机的转速调节方法及其评价

三、交流感应电动机的转速调节及其评价

四、电梯曳引电动机速度调节的综合评价

第五节电梯主驱动系统的过渡过程

一、概述

二、交流电梯主驱动系统的运动方程式及过渡过程

三、影响交流电梯主驱动系统过渡过程的因素

四、交流电梯在过渡过程中的能量损耗

第六节电梯曳引电动机功率的确定

一、电梯曳引电动机功率的预选

二、对预选的曳引电动机的发热校核和过载能力校核

第五章电梯的主驱动控制系统

第一节概述

一、电梯的主驱动控制系统的种类及特点

二、电梯的主驱动控制系统的发展过程

第二节电梯驱动系统的运行工艺过程

一、一般载货电梯的运行工艺过程

二、一般交流乘客电梯（或客货两用的服务电梯）的运行工艺过程

三、交流调速电梯的运行工艺过程

四、直流高速乘客电梯的运行工艺过程

第三节普通交流电梯的主驱动控制系统

一、交流单速电梯的主驱动系统

二、交流双速电梯的主驱动系统

三、交流多速电梯的主驱动系统

第四节直流快速电梯的主驱动及控制系统

一、传统的（开环）直流快速电梯主驱动系统

二、晶闸管励磁的直流快速电梯主驱动系统

三、直流快速电梯的其他主驱动系统形式

第五节交流调速电梯的主驱动及控制系统

一、概述

二、变极对数和变电压的驱动调速系统

三、动力制动控制的主驱动调速系统

四、直流能耗制动的主驱动系统

五、反接制动的主驱动系统

六、交流变压变频（VVVF）调速系统

第六节各类交流调速电梯主驱动系统的评价

一、各类交流调速电梯主驱动系统的制动转矩特性比较

二、各类驱动调速系统的技术、经济性能比较

三、交流调速电梯与一般常用电梯的技术、经济性能比较

第七节直流高速电梯的主驱动调速系统

一、概述

二、传统形式的直流高速电梯主驱动系统

三、晶闸管直接供电的主驱动系统

第八节交流高速电梯的主驱动调速系统

一、交流高速电梯中“矢量控制”的基本原理

二、VVVF交流变频调速高速电梯主驱动系统

第六章电梯的电气自动控制系统

第一节概述

第二节电梯自动控制系统中的各个主要控制环节及其结构原理

一、各类电梯安全可靠运行的充分与必要条件

二、电梯自动开关门的控制环节

三、电梯的方向控制环节

四、发生制动减速信号的控制环节

五、主驱动控制环节

六、电梯的安全保护环节

第三节电梯的内外召唤指令的登记与消除

一、两种典型召唤指令信号登记记忆线路的原理说明

二、轿内指令信号的登记、记忆与消除

三、层外召唤信号的登记记忆与消除

第四节电梯的信号指示系统

一、电梯轿厢所处层楼位置信号的产生

二、层楼信号指示灯

三、数码显示的层楼指示灯

四、运行方向灯、轿内指令及厅外召唤信号灯

五、超载信号指示灯及音响

第五节电梯的消防控制系统

一、电梯控制系统中适应消防控制的几个基本要求

二、消防控制系统的类型及工作原理

第六节电梯的群控系统

一、概述

二、两台电梯并联控制的调度原则及实施电路

三、多台电梯的群控状态及调度原则

第七节微处理机在电梯控制系统中应用的基本概念

一、概述

二、微机系统在电梯控制系统中的应用原理

三、一位微机系统的附加控制功能

第八节电梯的自动控制线路原理图实例

一、XPM交流信号控制电梯线路原理说明

二、KJX-A-Ⅱ交流集选控制电梯线路原理说明

三、GJX系列系列直流高速集选控制电梯线路原理说明

四、DYN-2-1KS交流调速电梯电气控制线路原理说明

五、交流变压变频调速电梯控制线路原理说明

第七章电梯的安装与调试

第一节电梯安装前的准备工作

一、施工现场的检查和劳动力的组织

二、井道测量

三、开箱清点

四、脚手架的架设

五、安装井道内照明

六、样板的制作和架设

第二节电梯机械零部件的安装

一、导轨支架及导轨的安装

二、曳引机的安装

三、限速器的安装

四、轿厢、安全钳及导靴的安装

五、缓冲器的安装

六、对重的安装

七、曳引钢丝绳、悬挂装置及补偿装置的安装

八、轿门、开门机和层门的安装

第三节电梯电气装置的安装

一、机房电气装置安装

二、井道电气装置安装

三、轿厢电气装置安装

四、层站电气装置安装

五、电梯供电和控制线路安装

第四节电梯的调试

一、通电调试前具备的条件

二、不挂曳引钢丝绳的通电试验

三、悬挂曳引钢丝绳后的慢速运行调试

四、电梯的快速运行及整机性能调试

第五节电梯的验收

一、交付使用前的检验及试验

二、电梯安装验收规范

三、验收的项目内容及顺序

第八章电梯的安全使用及操纵方法

第一节电梯的操纵器件

一、轿内操纵箱的结构及面板布置

二、层楼上召唤按钮箱

三、消防员专用开关箱

第二节对电梯司机或管理人员的基本要求

第三节电梯的有司机操纵运行

一、操作前的准备工作

二、有司机状态的使用和操纵

三、有司机运行过程中的注意事项及紧急状况的处理

第四节电梯无司机状态下的使用操纵方法

一、无司机操纵使用前的准备工作

二、乘客操纵和使用电梯的方法及注意事项

三、乘客在无司机操纵下使用过程中紧急状态的处理

第五节电梯在检修状态下的操纵运行

一、检修操纵箱的结构和要求

二、检修运行的操纵方法及注意事项

第六节电梯在消防状态下的使用操纵方法

一、消防人员专用的消防电梯使用操纵方法

二、消防人员使用操纵过程中应注意的事项

第七节多台电梯的群控管理及使用操纵

一、电梯群控的综合监控指示屏和电视监控器

二、多台电梯群控管理状态的转换和人工调度

三、群控系统中紧急状态的处理和注意事项

第九章电梯的维护及故障排除

第一节对电梯维护人员的基本要求

一、保养与修理的安全知识

二、对维护人员的基本要求

三、注意事项

第二节电梯的维护

一、概述

二、电梯维护的一般要求

三、电梯各部分的日常维护

第三节电梯的常见故障及其排除

一、电梯故障的类别

二、电梯常见故障及其排除

三、故障的分析及逻辑排除

第四节电梯远程监控在电梯维修保养中的应用

第五节电梯的中修和大修

一、电梯中修的确定及项目内容

二、电梯大修的确定及项目内容

三、电梯的小修、中修、大修的参考周期表

第六节电梯设备报废标准的探讨

附录

图AXPM交流信号控制电梯电气原理图

图BKJX-A-Ⅱ交流集选控制（两台并联）乘客电梯电气原理图

图CGJX-A直流高速集选控制乘客电梯电气原理图

图DDYN-2拖动系统单台交流调速电梯控制系统线路图

图E微机集选控制变压变频调速（VVVF）乘客电梯电气原理图

　　本书是作者多年来从事电梯设计、制造、安装、维修实践及技术培训工作经验的总结。本书系统地叙述了电梯的工作原理和运行工艺、安装工艺、调试方法和技术验收规范，维修保养及其常见故障分析和检查方法，远程集中监控基本知识。本书涉及电梯概述；电梯曳引的基础知识；电梯的主要机械部件；电梯的电力驱动基础知识；电梯的主驱动控制系统；电梯的电气自动控制系统；电梯安装与调试；电梯的安全使用及其操纵方法等内容，供读者阅读学习。