旅游资源赏析与开发

模块1 旅游资源的认识与分类　项目1.1 旅游资源的认识　项目1.2 旅游资源的分类模块2 自然旅游资源辨析　项目2.1 地文景观旅游资源辨析　项目2.2 水域风光旅游资源辨析　项目2.3 大气与太空旅游资源辨析　项目2.4 生物旅游资源辨析模块3 人文旅游资源辨析　项目3.1 文物古迹旅游资源辨析　项目3.2 中国古典园林旅游资源辨析　项目3.3 宗教文化旅游资源辨析　项目3.4 文学艺术旅游资源辨析　项目3.5 城乡风貌旅游资源辨析　项目3.6 民俗旅游资源辨析

模块1 旅游资源的认识与分类　项目1.1 旅游资源的认识　项目1.2 旅游资源的分类模块2 自然旅游资源辨析　项目2.1 地文景观旅游资源辨析　项目2.2 水域风光旅游资源辨析　项目2.3 大气与太空旅游资源辨析　项目2.4 生物旅游资源辨析模块3 人文旅游资源辨析　项目3.1 文物古迹旅游资源辨析　项目3.2 中国古典园林旅游资源辨析　项目3.3 宗教文化旅游资源辨析　项目3.4 文学艺术旅游资源辨析　项目3.5 城乡风貌旅游资源辨析　项目3.6 民俗旅游资源辨析　项目3.7 现代设施旅游资源辨析　项目3.8 饮食与购物旅游资源辨析模块4 旅游资源鉴赏　项目4.1 自然旅游资源鉴赏　项目4.2 人文旅游资源鉴赏模块5 旅游资源开发与保护　项目5.1 旅游资源调查　项目5.2 旅游资源评价　项目5.3 旅游资源的开发与保护模块6 综合能力训练附录参考文献

本教材打破了目前高等职业教育旅游专业中普遍采用的《旅游资源学》的本科教材体系，不再强调学科的完整性和理论性，而是基于现代课程观关于高职课程改革的价值取向，以职业岗位能力为核心构建课程体系，设置教学模块。本着理论够用原则，将本书分成6个模块。模块1，旅游资源的认识与分类；模块2，自然旅游资源辨析；模块3，人文旅游资源辨析；模块4，旅游资源鉴赏；模块5，旅游资源开发与保护；模块6，综合能力训练。每个模块都由学习目标、训练素材典型范例及其训练项目、支撑知识、课后训练项目组成，这种模块结构充分体现了能力训练与培养的重要性。 本教材适合作为高等职业教育旅游专业的必修课教材，也可用作远程教育和自学考试的专业用书以及旅游从业人员的培训用书，还可供导游、规划等人员参考。