高职大学生思想道德与法律学习指导

模块一 课程常识教育

专题一 完成角色转换适应人生新阶段

专题二 “思想道德修养与法律基础”课的性质、意义和学习方法

模块二 理想情操教育

专题三 学习和践行社会主义核心价值体系，立志做“四有”新人

专题四 树立理想信念，设计职业生涯（一）

专题四 树立理想信念，设计职业生涯（二）

专题五 继承爱国传统，做自豪的中国人

模块三 人生价值教育

专题六 培养“三观”，创造有价值的人生（一）

专题六 培养“三观”，创造有价值的人生（二）

专题七 树立和谐理念，提高身心素质（一）

专题七 树立和谐理念，提高身心素质（二）

模块四 道德品质教育

专题八 继承传统道德，弘扬社会主义道德

专题九 培养个人品德，遵守社会公德（一）

专题九 培养个人品德，遵守社会公德（二）

专题十 恪守职业道德，树立家庭美德（一）

专题十 恪守职业道德，树立家庭美德（二）

模块五 基本法制教育

专题十一 加强法律修养，做守法公民

专题十二 树立法治观念，履行公民义务

专题十三 掌握相关法律，保护公民权益（一）

专题十三 掌握相关法律，保护公民权益（二）

专题十四 学习法律制度，懂得合法维权（一）

专题十四 学习法律制度，懂得合法维权（二）

参考文献

后记

《高职大学生思想道德与法律学习指导》是科研部全体教师在对多年教学经验总结的基础上，坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以高等教育出版社出版的《思想道德修养与法律基础》为依据编写而成的。但本教材特别注重对相应内容的调整、归纳和整合，提炼出5大模块14个专题，力求贴近实际、贴近生活、贴近学生，以适应教学的需要，达到进一步提高教学效果的目的。