书籍简介:

本书尝试探讨国际汉语教材评价的理论与方法，它既是教材规划和编写实践的现实需要与发展途径，也具有一定的理论意义和研究价值。本书从国际汉语教材和评价的基础理论出发，提出并解读了新型国际汉语教材观，并以此作为教材评价的宏观指导思想。同时，以教材评价的主要类型、评价主体和具体评价方法为基础，进一步探讨了教材评价的方法论。随后，从专家、教师、学生三个角度为建构评价标准体系开展了实证研究。

内容摘要:

为传承与弘扬少数民族音乐文化、推动中国少数民族音乐创作的发展，中央民族大学音乐学院2012年10月举办了第二届“中国少数民族风格室内乐新作品比赛”。评选出9部获奖作品，并于2012年11月在中央民族大学音乐厅举行了“第二届中国少数民族风格室内乐比赛颁奖仪式暨获奖作品音乐会”，获得圆满成功。评委与学界专家一致认为，首届比赛在为传承与弘扬少数民族音乐文化、推动中国少数民族音乐创作的发展之路上迈出了可喜一步，成绩显著。

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书籍详细信息
书名	国际汉语教材评价理论与方法研究站内查询相似图书
	9787566008701 如需购买下载《国际汉语教材评价理论与方法研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	中央民族大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	58.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

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书籍信息归属:

国际汉语教材评价理论与方法研究是中央民族大学出版社于2015.10出版的中图分类号为 H195.3 的主题关于汉语－对外汉语教学－教材－研究的书籍。