情境串教学法与数学建模

书籍简介:

本书是青岛市小学数学“教材使用与学生数学素养提升”课程研究专著，它反映了课题组和实验学校围绕课题进行的科学而扎实的研究工作，记录了学生成长、教师发展、学校提升的坚定步伐，呈现了教材建设、课堂教学业、评价改革的优秀成果。对于青岛版教材的使用、修订和推广必将产生积极的影响。

书籍规格:

书籍信息归属:

情境串教学法与数学建模是青岛出版社于2015.8出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学法 的书籍。