一起悦读周计划

总序：成长与阅读

第一周：敬畏生命

结识一位昆虫学家——法布尔

周一 剔开红焰救飞蛾

周二 萤

周三 草虫的村落

周四 草百灵

周五 父狼

周末 智慧分享与写作学习

第二周：沧桑里的柔情

结识一位诗人——巴勃罗·聂鲁达

周一 聂鲁达这个人

周二 归来的温馨

周三 清凉的水罐

周四 自由与生命

周五 雪落在中国的土地上

周末 智慧分享与写作学习

第三周：永久的书香

结识一位作家——郑振铎

周一 回忆父亲

周二 烧书记

周三 开箱整理我的藏书

周四 读书

周五 书桌

周末 智慧分享与写作学习

第四周：心中的大自然

结识一位作家——大仲马

周一 大仲马非凡的一生

周二 猎狼记

周三 猫的本事

周四 长颈鹿寻找自己

周五 心中的大自然

周末 智慧分享与写作学习

第五周：花开花落

结识一位作家——叶圣陶

周一 那片绿绿的爬山虎——怀念叶圣陶先生

周二 牵牛花

周三 蒲公英

周四 郁金香花圃

周五 玫瑰小姐

周末 智慧分享与写作学习

第六周：行动人生

结识一位诗人——闻一多

周一 说和做——记闻一多先生言行片段

周二 五四断想

周三 微笑的挑战者

周四 给匆忙走路的人

周五 你想一鸣惊人吗

周末 智慧分享与写作学习

第七周：听听那冷雨

结识一位诗人——余光中

周一 余光中先生

周二 听听那冷雨

周三 雨前

周四 雨荷

周五 骤雨

周末 智慧分享与写作学习

第八周：流逝与追怀

结识一位诗人——席慕蓉

周一 家有“名妻”席慕蓉

周二 如歌的行板（外二首）

周三 才知道青春

周四 藕与莼菜

周五 瀑布与石头

周末 智慧分享与写作学习

第九周：给播种者的种子

结识一位诗人——普希金

第十周：雪夜的林边

结识一位诗人——弗罗斯特

第十一周：快乐的期待

结识一位学者——爱默生

第十二周：笑是一种习惯

结识一位作家——哈谢克

我们强调的就是每天都要有课外阅读，每周都要有学习检测。时间管理和计划性是《一起悦读周计划（初级卷·3）》最为重要的特点。你只需要每天花上十几分钟时间，不仅轻松地就读了一篇好文章，而且慢慢也会养成每天都阅读的习惯。而“习惯”，莎士比亚说，“简直是一种改变气质的神奇力量”。当有一天你回首过去，你会为自己的变化而大吃一惊。
《一起悦读周计划（初级卷·3）》特性：一是“周单元”主题阅读，即以“周”作为时间管理单元和主题阅读单元，以人物作为引导线索串联相关选文，并与现行教科书选文的主题和作者关联呼应。
二是“计划性”分解阅读，即阅读内容按每周和每天的进程做计划安排。“根据学生学习中的具体情况，合理地制定一个阅读周期，循序渐进，长计划短安排。分解在每一天的阅读量并不多。”

1.知名作家曹文轩，钱理群，以及谢冕，张建华等多名著名教授联袂推荐，是送给初中生的最好礼物。
2.本书是根据语文课程标准，与现行教科书选文的主题和作者关联呼应，精心为初中生量身定制的语文课外阅读。
3.本书根据青少年读者在学习中的实际情况，以周为时间单元，制定阅读周期，能有效培养青少年的自觉性阅读习惯。
4.本书强调快乐阅读，指的是自由的阅读而非功利性阅读，是趣味的阅读而非职业性阅读，是寻找快乐的阅读。