朝鲜族中小学音乐课程教材教学研究

书籍简介:

本书从变迁史层面对中国朝鲜族设立的九年制义务教育进行分析，重点考察朝鲜族中小学通用的音乐课程标准和音乐教科书，阐述了民族文化教育及朝鲜族学校音乐科教育的可取模式、朝鲜族音乐教育内容与方法改革、师资队伍培养等问题。

书籍规格:

书籍信息归属:

朝鲜族中小学音乐课程教材教学研究是延边教育出版社于2013.3出版的中图分类号为 G633.951.2 的主题关于 朝鲜族－音乐课－教学研究－中小学－朝鲜语（中国少数民族语言） 的书籍。