小学生阅读训练

它们的心思

1.蝴蝶是怎样变美的

2.小蜜蜂与蒲公英

3.小兔子比爱

4.鱼妈妈的独白

5.小狐狸上学

6.风儿的家

秋天的脚步

1.两片树叶

2.八月桂花香

3.希望的田野

4.快乐的秋游

5.诗意的秋天

6.给妈妈的幸福指南

聪明的头脑

1.韩信画兵挂帅印

2.曹冲称象

3.牛顿与苹果

4.收集蜜蜂

5.司马光砸缸

6.最后的心愿

盛满爱的心灵

1.盘古开天辟地

2.女娲补天

3.沉香劈山救母

4.缇萦救父

5.夸父追日

6.给予才能快乐

春天的讯息

1.春回沙湖

2.春天的声音

3.小河

4.春

5.心中的春天

6.蛇和青蛙

美丽的风景

1.滨江月夜

2.夏日小池

3.蚂蚁

4.像秋千一样飞

5.南京路的老房子

6.脚印

我爱的那些植物

1.牡丹的傲骨

2.永恒的美丽

3.栀子花

4.杭白菊

5.樟树的名字

6.家门口有株葡萄藤

我的家

1.家

2.妈妈教我包粽子

3.父亲的短信

4.我和哥哥救青蛙

5.姐姐

6.神秘的匣子

参考答案

在课堂之外，捧上一本书，静坐两三个小时，然后抬起头来，不仅不觉得累，反而感觉神清气爽、心灵充实。这就是阅读的魅力。如何让阅读的力量发挥到极致呢？如何让它既能够培育孩子的心灵，又能提高孩子的学习水平呢？这是编者们一直以来致力研究的问题。
阅读是一个培养能力的过程，而兴趣就是最好的启蒙老师。我们通常说开卷未必有益，对于小学的孩子们来说，其原因不外乎是书籍的选择问题。一本既有可读性，又能带给孩子们精神享受的书，才是激起阅读兴趣的关键．
所以，编者们以快乐阅读、轻松阅读为宗旨，精心选编一批陶冶心灵的美文，让孩子时而身在美丽的港湾，时而漫步在林间小道上，时而飞翔在纯蓝的天空中……
每篇美文的后面，均配有结合新课标理念和阅读规律所设置的，指导小学生循序渐进的达标练习，将阅读能力的提高和语文知识的积累紧密结合起来。哲学上有个简单实用的命题：整体大于各部分相加之和。也就是说，只有将读、练、写三者科学地、有机地结合起来，才能发挥阅读的最大力量。