书籍简介:

本书重点从小学数学“律动课堂”的核心概念论述起，厘清当前小学数学课堂存在的问题，建构小学数学律动课堂的展开逻辑。从小学数学“律动课堂”的过程结构——小学数学“律动课堂”的过程设计——小学数学“律动课堂”的设计策略——小学数学“律动课堂”的实践展开，形成理论与实践的交互式转化，将小学数学的课堂变革编织在日常课堂教学的进程中……用教学的系统思维+心理学的实验思维+学习科学的设计思维去换个视角看课堂，给教师找到可以操作的平台，共生“律动课堂”的理论和实践路径。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	小学数学“律动课堂”的理论研究与实践探索站内查询相似图书
	9787567222960 如需购买下载《小学数学“律动课堂”的理论研究与实践探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	苏州	出版单位	苏州大学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

小学数学“律动课堂”的理论研究与实践探索是苏州大学出版社于2017.11出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于小学数学课－教学研究的书籍。