培优新帮手

第一讲 成语的格式

第二讲 有趣的熟语

第三讲 趣味对联

第四讲 复句和关联词语

第五讲 比喻和比拟

第六讲 市况句的特殊功能

第七讲 奇妙汉字，趣味语文

第八讲 阅读的基础

第九讲 学习回顾与梳理

第十讲 掌握规律，正确答题

第十一讲 理解内容，把握中心，领悟思想

第十二讲 说明文阅读

第十三讲 哲理诗文阅读

第十四讲 写景文阅读

第十五讲 走进“四大名著”

第十六讲 考场短文阅读汇编

第十七讲 平中出奇，以小见大

第十八讲 真人、真事、真情

第十九讲 学缩写，抓梗概

第二十讲 读懂原文，有惑而发

第二十一讲 大胆想象，放飞梦想

第二十二讲 常规作文：《( )的启示》

第二十三讲 常规作文：《和爸爸妈蚂谈谈心里话》

第二十四讲 竞赛作文：《一串快乐的音符》

第二十五讲 竞赛作文：《饭桌上的故事》

第二十六讲 获奖佳作赏析

语文素养综合测试(一)

语文素养综合测试(二)

语文素养综合测试(三)

语文素养综合测试(四)

参考答案

《新帮手》能帮助大家在浓厚的兴趣中，高高兴兴地读书，快快乐乐地写作，有滋有味地交际、感悟、积累、运用，使语文知识鲜活起来，成为我们美好生命的组成部分。
《新帮手》不仅能有效地帮助同学们学习，还能有效地帮助家长们辅导，帮助教师们培优。随着课程改革的不断深入，具体的教学情况也不断变化。飞快的发展形势催促我们与时俱进，实现“美丽转身”。经过几个月的艰苦努力，《新帮手》讲义版以崭新的面貌与大家见面了。
这次撰写，从体例到内容，从理念到方法，都进行了全面创新。
全套书仍分四册，按课程标准提出的不同要求，每年级编写一册。各年级的内容，依照整体性原则，运用综合性特征，按专题做成讲义。学生读这《培优新帮手：小学语文（5年级）（全新版）》，类似上课；教师使用这《培优新帮手：小学语文（5年级）（全新版）》，类似教案。既可适合于任何培训学校，又方便家长辅导，同时又适应语文教育改革素质教育的总体趋势。
每讲分为“学习目标”“名师课堂”和“综合训练”三大块。重点放在“名师课堂”。
首先用发现法引起学生的学习兴趣，以“泡泡语”的形式，引起“师生互动”；以“知识链接”的形式，简明扼要地讲授必备知识；在“综合训练”中，化知识为能力；“解题指要”则在必要时提示科学的学习方法。