我们的课堂

书籍简介:

本校学生绝大部分是进城务工人员子女，学习基础差，学习成绩差，学习习惯差，教师教得无味，学生学得无趣，教师教得辛苦，学生学得痛苦。为解决这种高耗低效课堂，南宁市第十五中学自2011年起，根据目前国内外教育形势，结合学校教学实际，选择了“有效教学行动研究”这个课题，系统地研究适合学校教学的有效性，开展了一系列课题研究和实践活动，取得了一定的成果。本书呈现的就是这些成果。

书籍规格:

书籍信息归属:

我们的课堂是广西教育出版社于2014.5出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 中小学－课堂教学－教学研究 的书籍。