经济法实务

项目一 企业法

项目案例导入

任务一个人独资企业的认识

任务二个人独资企业设立

任务三个人独资企业事务管理

任务四个人独资企业解散与清算

任务五普通合伙企业设立

任务六普通合伙企业财产

任务七普通合伙企业事务管理

任务八合伙企业债务与合伙人个人债务

任务九入伙与退伙

任务十特殊的普通合伙企业

任务十一有限合伙企业

实训练习

任务企业工商登记实训

项目二 公司法

项目案例导入

任务一公司法概述

任务二公司设立与登记

任务三公司的人格独立与人格否认

任务四公司章程

任务五公司资本制度

任务六股东与股权

任务七股权转让

任务八公司组织机构

任务九公司董事、监事、高级管理人员的资格和义务

任务十股东诉讼

任务十一公司的财务与利润分配

任务十二公司合并、分立、解散和清算

实训练习

任务一公司的设立

任务二公司章程

任务三视频观看（公司治理）

项目三 合同法

项目案例导入

任务一合同性质的认识

任务二合同的订立

任务三合同的形式

任务四合同的内容

任务五合同的效力

任务六合同的履行

任务七合同的变更与转让

任务八合同权利义务的终止

任务九违约责任

任务十具体合同

实训练习

任务一合同的订立

任务二合同专用章的使用

任务三模拟法庭（合同的履行）

项目四 担保法

项目案例导入

任务一担保性质的认识

任务二对保证的认识

任务三对抵押的认识

任务四对质押的认识

任务五对留置的认识

任务六对定金的认识

实训练习

任务现房抵押流程

项目五 劳动法与劳动合同法

项目案例导入

任务一劳动法与劳动合同法的适用范围

任务二劳动合同的订立

任务三劳动合同的解除

任务四集体合同

任务五劳务派遣

任务六劳动用工制度

任务七劳动保护制度

任务八劳动争议的处理

任务九违反劳动法劳动合同法的法律责任实训练习

任务一课堂辩论（劳动法与劳动合同法的适用范围）

任务二实务操作（劳动合同的订立）

任务三模拟法庭（劳动合同的解除、解决劳动争议的处理方式）

任务四司法文书撰写（劳动仲裁申请书）

项目六 知识产权法

项目案例导入

任务一著作权保护

任务二专利权保护

任务三商标权保护

实训练习

任务专利申请流程

项目七 证券法

项目案例导入

任务一证券活动的认识

任务二证券相关机构

任务三证券的发行

任务四禁止交易的行为与违法责任

任务五上市公司收购

实训练习

任务课堂讨论（证券违法责任）

项目八 票据法

项目案例导入

任务一票据行为的认识

任务二票据权利与抗辩

任务三汇票的法律行为

任务四本票的法律行为

任务五支票的法律行为

任务六违反票据法的法律责任

实训练习

任务一票据丧失后的补救

任务二商业汇票承兑

项目九 市场规制法

项目案例导入

任务一掌握各种不正当竞争行为构成要件

任务二掌握各种垄断行为构成要件

任务三消费者的权利、经营者的义务、侵犯消费者权益的法律责任

任务四生产者、销售者的产品质量义务、产品质量责任

实训练习

任务一不正当竞争行为及法律规制的把握

任务二垄断行为及法律规制的把握

任务三消费者权利和经营者义务的把握

任务四产品质量法规的把握

项目十 仲裁与诉讼

项目案例导入

任务一仲裁基本原则

任务二仲裁协议

任务三仲裁程序

任务四诉讼管辖

任务五诉讼程序

任务六诉讼时效

实训练习

任务一仲裁协议的签订

任务二经济诉讼程序

任务三模拟法庭

参考文献

教学支持说明

经济法的内容本身涉及面广、体系庞杂、动态变化，因此在教学中，不仅要求学生加强理论知识的学习和研究，同时更重要的是对学生进行动手能力的训练，以提高学生适应社会、适应市场的能力。
本书结合经济管理类职业岗位对经济法知识与应用能力的需要，针对专业人才的特点及人才培养目标的要求，以应用能力培养为本位，涵盖最新立法信息，以实用、适用为原则，分十个项目模块重点阐述了我国经济法体系中与经济管理等职业工作密切相关的内容。
本书采取“三步走”的形式编排内容，通过项目案例导入，加深对相关理论知识的理解运用，最终完成实训项目操作。实现理论与实践、法律与案例的有机结合。本书具有以下特点：
第一，体例灵活。本书打破了常见的学科体系框架，采用项目模块式结构，分企业法、公司法、合同法、担保法、劳动法与劳动合同法、知识产权法、证券法、票据法、市场规制法、仲裁与诉讼十个项目模块，依据职业岗位内容确定项目目标和技能要求，体现了以职业岗位为核心，以技能要求为导向的思想，具有较强的可操作性。
第二，实战性强。经济法是综合性、应用性很强的学科，因此必须注重实训环节的实施。通过对本书项目模块的系统训练，迅速缩短与职业岗位的距离，增强学生分析问题和解决实际问题的能力。同时要求把理论知识与实践教学、课内实训与课外实训、学校学习与社会实践有机的结合起来，为毕业后走向社会打下良好的基础。
第三，注重实用。项目案例的选取，主要基于其典型性、示范性和可操作性，尽量使案例短小精悍，贴近现实，从而打破了传统经济法教材“法条罗列”的模式。同时案例内容依据国家最新立法信息，充分吸纳了截止到2010年8月1日的最新经济法规信息，增强了教材的科学性与可读性。在实训练习设计方面，以行动为导向，注重法律意识、独自思考和团队合作能力的培养，逐渐培养和提高学生参与社会经济活动的能力。
第四，突出适用。限于篇幅和实际教学过程中的课时限制，本书以实用、适用为原则，根据职业岗位群所需的知识结构来确定教材的具体内容，在基础理论适度的前提下，力求达到知识与应用的有机结合，以适应应用型人才培养的需要。