新课改下高中历史教学怎样引导学生学会学习、拓展潜能、自主发展

书籍简介:

高中历史新课程实施以来，从理论到结构都给人耳目一新之感。本书作者根据自己的教学实践，通过运用导学案教学和构建“三环五步”的课堂教学模式，促进教师教学方式的转变；通过构建“自主、合作、探究”的学习模式，促进学生学习方式的转变。本书还力图解决在高中历史新课程改革实践中所遇到的困惑，对教学中的一些通识性问题进行了阐述，并附有作者自己的教学案例和反思，这是本书的突出特点。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课改下高中历史教学怎样引导学生学会学习、拓展潜能、自主发展是吉林大学出版社于2012.6出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究－高中 的书籍。