出版社:吉林大学出版社
年代:2017
定价:36.0
随着中国学生发展核心素养研究成果的出炉,“核心素养”成为当前教育界乃至全社会热议的话题,“核心素养”是中国教育领域的顶层设计和集体智慧的结晶,不同于一般的教育研究成果,它是我国今后教育领域的改革方向和重大工程,在教育领域具有全局性、根本性和指导性意义。培养学生的核心素养,对象是学生,主体是教师,所以它是教师义不容辞的责任,意义十分重大。本书以核心素养的成果发布为契机,侧重于从教育教学方法上探讨教师如何培养学生的核心素养。让他们走在实践核心素养的时代前列。