邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

第一章 用发展着的马克思主义指导新的实践 　一 邓小平理论是当代中国的马克思主义 　二 马克思说义中国化的最新理论成果 　三 用新的科学理论指导新的实践 第二章 解放思想、实事求是、与时俱进 　一 实事求是思想路线的重新确立、丰富发展及重大意义 　二 邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓 　三 弦扬与时俱进的时代精神 第三章 社会主义本质和根本任务 　一 社会主义发展的历史进程 　二 社会主义本质的科学认识和不断深化 　三 社会主义的根本任务 第四章 社会主义初级阶段理论和党的基本路线、基本纲领 　一 社会主义初级阶段理论 　二 社会主义初级阶段的基本路线

第一章 用发展着的马克思主义指导新的实践 　一 邓小平理论是当代中国的马克思主义 　二 马克思说义中国化的最新理论成果 　三 用新的科学理论指导新的实践 第二章 解放思想、实事求是、与时俱进 　一 实事求是思想路线的重新确立、丰富发展及重大意义 　二 邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓 　三 弦扬与时俱进的时代精神 第三章 社会主义本质和根本任务 　一 社会主义发展的历史进程 　二 社会主义本质的科学认识和不断深化 　三 社会主义的根本任务 第四章 社会主义初级阶段理论和党的基本路线、基本纲领 　一 社会主义初级阶段理论 　二 社会主义初级阶段的基本路线 　三 社会主义初级阶段的基本纲领 第五章 中国特色的社会主义的基本纲领 　一 发展中是我国新时期的主题 　二 中国经济社会发展的战略步骤 　三 全面建设小康社会 　四 实施科教兴国和可持续发展战略 第六章 中国特色社会主义的改革开放 　一 改革是实现社会主义现代化的必由之路 　二 对外开放是实现社会主义现代化的必要条件 　三 坚持“三个有利于”的判断标准 第七章 中国特色社会主义经济 　一 建立和完善社会主义市场经济体制 　二 所有制结构的调整和完善 　三 初会方我初级阶段分配制度的改革与完善 第八章 中国特色社会主义民主政治 　一 发展社会主义民主是社会主义的本质要求 　二 坚持中国特色社会主义民主政治制度 　三 建设社会主义政治文明，改革政治体制 　四 依法治国，建设社会主义法治国家 第九章 中国特色社会主义文化　—、社会主义文化建没的战略地位 　二、中国特色社会主义文化硅设的根本任务和指导思想 　三、中国特色社会主义文比建汲的基本内容 　四、社会主义精神文明重在建设 第十章 杜会主义的外交战略和外交政策 　一、和平与发屉是当今时代的主题 　二、坚持独立自主的和平外交政策 　三、应对国际局势变化的指导方针 第十一章 “一国两制”和平统一祖国的科学构想 　一、“一国两制”构想的形成和发展 　二、“一国两制”构想的方针和政策 　三、“—国两制”构想的实践及意义 第十二章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心 　一、社会主义事业的依靠力量 　二、社会主义事业的领导核心 　三、按照“三个代表”重要思想，加强和改进党的建没

本书是全国普通高等学校“两课”推荐教材。编写这本教材的目的，就是认真贯彻落实中共中央的精神，推进邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑，帮助大学生学习、理解、把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点、精神实质和科学体系，明确用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导党和国家事业发展的重要意义，形成建设中国特色社会主义的共同理想，树立走中国特色社会主义道路的坚定信念。 　　教材编写总体上遵循教育颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求·邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》，但又结合多年来教材建设和课堂教育的经验，具有一定特点。