逻辑学是什么
出版社：中国人民大学出版社
年代：2014
定价：36.0
书籍简介:
本书是为人文社会学科的学生所写的通俗读物。作者认为在日常读书、谈话、看电视、听广播、交朋友和家庭生活中，无不体现着逻辑的力量。一些人思维敏捷、推理能力强、表达清晰，而另一些人则做不到，这就是人们在逻辑能力上的差异。通过学习逻辑学，可以提高人的逻辑思维能力，通过推理规避生活中可能出现的风险等。本书从常识和案例出发，介绍了传统逻辑和现代逻辑的基本内容，不仅可以作为通识课的参考书，而且适合读者自学，是一本公认的通俗易懂的好书。
作者介绍:
书籍目录:
第1章 基本概念
1．1 有效性和可靠性
1．2 形式和反例
第2章 识别论证
2．1 论证和非论证
2．2 良构论证
第3章 逻辑和语言
3．1 逻辑、意义和情感力
3．2 定义
3．3 用定义评价论证
第4章 非形式谬误
4．1 包含不相干前提的谬误
4．2 包含歧义的谬误
4．3 包含不当假设的谬误
第5章 词项逻辑：直接推理
第1章 基本概念
1．1 有效性和可靠性
1．2 形式和反例
第2章 识别论证
2．1 论证和非论证
2．2 良构论证
第3章 逻辑和语言
3．1 逻辑、意义和情感力
3．2 定义
3．3 用定义评价论证
第4章 非形式谬误
4．1 包含不相干前提的谬误
4．2 包含歧义的谬误
4．3 包含不当假设的谬误
第5章 词项逻辑：直接推理
5．1 直言陈述的标准形式
5．2 传统对当方阵
5．3 进一步的直言推理
第6章 词项逻辑：三段论
6．1 标准形式、式和格
6．2 省略式
6．3 连锁与消除项补集
6．4 评价三段论的规则
第7章 命题逻辑：真值表
7．1 日常论证的符号化
7．2 真值表
7．3 用真值表评价论证
7．4 简化真值表
7．5 重言式、矛盾式、协调式和逻辑等值式
第8章 命题逻辑：证明
8．1 蕴涵推理规则
8．2 五个等值规则
8．3 更多的等值规则
8．4 条件句证明
8．5 归谬律
8．6 定理证明
第9章 谓词逻辑
9．1 谓词和量词
9．2 无效性证明
9．3 构造证明
9．4 量化否定，RAA和CP
第10章 归纳
10．1 归纳和演绎：比较与分类
10．2 诉诸权威论证和枚举归纳
10．3 密尔法和科学推理
10．4 诉诸类比的论证
第11章 概率
11．1 概率的三种理论
11．2 概率的规则
部分练习题解答
译后记
内容摘要:
人人都要思考，人人都要推理，人人都要论证，而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体（如书籍、广播、电视、报纸）以及雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考、善于推理、擅长论证，有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力，部分来自某种自然的禀赋，但无论我们原本的能力如何，都是可以得到改进和提高的。通过阅读本书，人们能够学会进行缜密思考、避免错误推理的策略，并掌握评估论证有效性的知识。
本书作者具有非常广博的学术视野和宽广的研究领域，不但在逻辑学上有很深的造诣，在宗教学等领域的研究中也取得了很大的成就，因此，作者善于充分吸收不同观点的优势，注意综合考量多种不同看法，以尽可能减少片面性。
本书与一般逻辑学教材相比更具可读性，作者用尽可能生动的词语、选择尽可能有趣的案例，使读者在学习知识的同时享受逻辑思辨的乐趣。
编辑推荐:
人人都要思考，人人都要推理，人人都要论证，而且每一个人都要面对他人的推理和论证。我们每天都被来自诸多媒体（如书籍、广播、电视、报纸）以及雇主、朋友和家人的推理所包围。有些人善于思考、善于推理、擅长论证，有些人则不是这样。良好的思考、推理、论证能力，部分来自某种自然的禀赋，但无论我们原本的能力如何，都是可以得到改进和提高的。通过阅读本书，人们能够学会进行缜密思考、避免错误推理的策略，并掌握评估论证有效性的知识。
本书作者具有非常广博的学术视野和宽广的研究领域，不但在逻辑学上有很深的造诣，在宗教学等领域的研究中也取得了很大的成就，因此，作者善于充分吸收不同观点的优势，注意综合考量多种不同看法，以尽可能减少片面性。
本书与一般逻辑学教材相比更具可读性，作者用尽可能生动的词语、选择尽可能有趣的案例，使读者在学习知识的同时享受逻辑思辨的乐趣。
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