给幼儿教师的建议

序言/1

第一辑 向孩子张开你的怀抱

1.向孩子张开你的怀抱/3

2.做一名美丽的幼儿教师/5

3.品读“职业幸福”/8

4.不要小看“寻常的麻木”/10

5.关注每一个孩子/12

6.爱可以这样简单/15

7.少一些指责，多一份关爱/18

8.设计符合职业特征的仪表/21

9.我的情绪我做主/24

10.要明白教学工作的艰难/26

11.不要被态度消极的同事所影响/29

12.男教师要学会坚守/32

第二辑 让孩子爱我们

1.让孩子爱我们/37

2.让儿童面对真实的世界/39

3.与孩子民主、平等地对话/42

4.做个“懒”一点儿的老师/45

5.“生成课程”从哪里来/48

6.使操作材料更有吸引力/51

7.精心创设幼儿园活动区角/53

8.在情境中教美术/56

9.备课前请先研读教材/59

10.教学活动中的铺垫与过渡/62

11.应注重幼儿合作精神的培养/65

12.让孩子成为一个小“绅士”/68

13.充分展示男教师的阳刚之气/71

第三辑 听孩子的话

1.听孩子的话/77

2.和幼儿进行有效的互动/80

3.微笑的魅力/83

4.疑问比答案更重要/86

5.保证幼儿一日活动的安全/89

6.捕捉生活中的教育契机/92

7.别让孩子产生不良的“感觉”/95

8.巧用教具/98

9.如何合理地批评幼儿/101

10.有效运用教学指导语言/104

11.不可忽视的教学细节/108

12.正确对待孩子的谎言/111

第四辑 挤一点儿时间来反思

1.挤一点儿时间来反思/117

2.园本教研从这里开始/120

3.选择有教研文化的幼儿园/123

4.少一些抱怨，多一些反思/125

5.要勇于向同事学习/128

6.成就自我的有效途径/131

7.观察——教师专业成长的重要途径/134

8.敞开教室的门/137

9.要善于表现你的一技之长/140

10.怎样上好课/142

11.要挤出时间用于阅读/144

第五辑 做一个有协调能力的班主任

1.做一个有协调能力的班主任/149

2.恰当地运用惩罚/152

3.教师不一定要做“执法者”/155

4.让语言不再哕唆/157

5.不要让孩子无事可做/161

6.突发事件：时刻准备着/164

7.常规须常新/167

8.常规教育儿歌化/170

9.给一朵激励的“小奖花”/173

第六辑 理解家长对孩子的爱

1.理解家长对孩子的爱/177

2.如何向园长提出建议/181

3.不要让“竞争”影响同事关系/184

4.与配班老师亲密合作/186

5.让新老教师配班时互取所长/190

6.发挥家访的家园沟通作用/193

7.和家长做知心朋友/196

8.要与家长保持个别交流/199

9.敢于和家长面对面/202

10.要合理处理“家长投诉”/205

11.不要和“难缠”的家长对着干/207

第七辑 像热爱工作一样热爱生活

1.像热爱工作一样热爱生活/213

2.要热爱生活/216

3.追求生活的品位而非物质/219

4.在工作时间内完成工作/221

5.不要冷落了自己的孩子/225

社会将不断地变，教育也将不停地改，从事教育的人必须持续地自我更新，我们将是永远的旅行者，不存在永久的家园。
　　这是一本用爱和经验写出的书，相信你读了之后会感觉到既亲切又实用。
　　愿广大幼儿教师在阅读《给幼儿教师的建议》一书的过程中，感悟教育的真谛、领悟教育的艺术、启迪教育的智慧、分享阅读的快乐。

社会将不断地变，教育也将不停地改，从事教育的人必须持续地自我更新，我们将是永远的旅行者，不存在永久的家园。
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