四步探究教学法的理论与实践

书籍简介:

濮阳县中小学教研室以课堂教学方法的变革为切入点，对课堂教学的环节、流程和方式方法进行了全面深入的改革，且取得了阶段性成果。为把科研成果迅速转化为全县教师的教育教学行动，编写了这本书，旨在指导教师的教学实践。

书籍规格:

书籍信息归属:

四步探究教学法的理论与实践是北京教育出版社于2010.4出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。