书籍简介:

本书是《中国教育：研究与评论》系列的第17辑，主要采取叙事研究方法，集中关注日常教育生活中发生的事件，从细微之处寻找教育的意义。本辑共收录了五篇文章：《“文艺复兴”一代的文化重建与课程改革行动——以胡适、钱穆为中心的叙事研究》《城镇化背景下DC民族自治乡小学并校研究》《乡村教育观念的另一种“传统”——苏北M村的民族志研究》《研究型高校女海归教师的学术职业发展教学个性形成：一个小学语文教师的个人生活史》，所选文章都具有较高的学术水平，对于推动中国本土教育研究具有重要的实践价值。

书籍目录:

学术研究与交流

“文艺复兴”一代的文化重建与课程改革行动——以胡适、钱穆为中心的叙事研究

研究报告与评论

城镇化背景下DC民族自治乡小学并校研究

专题研究与讨论

乡村教育观念的另一种“传统”——苏北M村的民族志研究

研究型大学女海归教师的学术职业发展

教学个性形成：一位小学语文教师的个人生活史

内容摘要:

《国际性中国教育研究集刊·中国教育：研究与评论（第17辑）》加强国内外学者在中国教育发展和国际关系、中国教育理论与实践多方面领域的研究交流与对话，提供一个对话的中介和共享的学术平台，从不同的角度、以多元的话语方式来观察中国教育。提升中国教育与全球教育发展之间的必要张力，拓展中国教育在全球教育发展中的空间和作用。

书籍规格:

书籍详细信息
书名	中国教育站内查询相似图书
	9787504191441 如需购买下载《中国教育》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地	北京	出版单位	教育科学出版社
版次	1版	印次	1
定价(元)	39.0	语种	简体中文
尺寸	24 × 17	装帧	平装
页数		印数	1500

全网搜索试读资源

书籍信息归属:

中国教育是教育科学出版社于2014.12出版的中图分类号为 G52-53 的主题关于教育－中国－文集的书籍。